최신자료/ 로웬펠드와 켈로그가 제시한 아동의 미술표현 발달단계를 서술하시고 각 발달단계별 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 로웰필드의 미술표현 발달단계
2. 켈로그의 미술표현 발달 단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 21세기 교육사조라고 할 수 있는 현대의 가장 일반적인 흐름의 변화는 조기교육이라고 할 수 있다.
세계의 다양한 나라들이 지속적으로 추진하고 있는 취학연령의 하향 추세는 더욱 양질의 교육을 조기에 접하게 하여 더 많은 정보와 지식, 세련되고 정제된 감성을 키워, 더욱 능력있고 우수한 인재를 양성하기 위한 염원의 반영이라고 하겠다. 이러한 조기 교육 열풍을 통해 취학 전 아동의 주요 학습활동의 하나로 이루어지고 있는 것이 미술교육이라 하겠다.
이어지는 본론에서는 로웬펠드와 켈로그가 제시한 아동의 미술표현 발달단계를 서술하시고 각 발달단계별 교사의 역할에 대해 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 로웰필드의 미술표현 발달단계
(1) 난화기(2-4세)
- 이 시기에는 방향감각이나 목적을 가지지 않고 무질서하게 선을 긁적거리는 경우가 대부분이다.

참고 자료

김미경, 최영해 <아동미술교육>, 파워북, 2015
이미옥 <아동미술교육>, 양서원, 2014
최필규 <아동미술활동>, 양서원, 2004