최신자료/ 청소년 진로지도활동의 개념과 진로지도활동의 사례를 제시해보시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 진로지도활동의 개념과 목적
2. 청소년 진로지도활동의 필요성
3. 청소년 직업진로지도의 내용
4. 청소년 진로직업지도의 사례
5. 자유학기제 운영내용

Ⅲ. 결론

본문내용

현실적으로 학생들이 본인의 미래 진로에 대하여 고민해 보지 않은 상황에서 어떠한 과목을 학습할 것인지에 대해 선택을 하라는 것은 아주 무책임하고 위험한 일이다. 최소한 학생들에게 그들의 진로에 대하여 고민하고 설계할 수 있는 교육을 받은 이후 과목 선택이나 과정 선택 등이 이루어져야 할 것이다. 그렇기 때문에 제 7차 교육과정의 시행으로 인해서 11학년과 12학년에서 선택형 교육과정이 효과적으로 정착되기 위해서는 적절한 진로 교육이 이루어져야 한다.
더불어 학생의 신체적·심리적 특성에 대해 이해하고, 일의 세계 및 우리가 살고 있는 사회 환경에 대하여 보다 과학적이고 구체적이며 객관적인 방법을 통해서 정보를 획득하여 적합한 길을 선택하고, 이것을 위해 준비하도록 지도할 필요가 있다.

참고 자료

류기형, 남기애 <자원봉사론>, 양서원, 2013
천정웅 <청소년복지론>, 양서원, 2012
김향초 <청소년복지론>, 학지사, 2015