[A+] 위더스 청소년지도방법론_청소년의 자율참여의 개념을 서술하고 청소년의 자율참여 최고의 단계로 이끌기 위해서 청소년지도자의 파트너십의 성공적인 원리를 적용하여 서술하세요.

소개글

위더스 23 12-4월 학기 A+받은 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 청소년 자율참여의 개념
(2) 청소년지도자 파트너십
(3) 파트너십의 성공적인 원리

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
(1) 머리말
현대사회는 다양한 계층의 의식수준이 권익보호의 추세로부터 빠르게 급변해왔다. 청소년 또한 이 추세로부터 많은 것들을 보호받고 있으며 이러한 청소년들을 지도하는 방식 또한 이 전 세대들과 확연히 달라졌다. 오늘날의 사회는 청소년들이 보다 자발성을 갖추길 바라면서 그들 스스로 활동의 주체가 되는 자율참여 형식을 따르길 권장하고 있다. 하지만 그렇게 이행되기 위해서는 청소년 지도방법의 역할이 중요시되며 청소년들이 자율적으로 활동에 참여하기 위한 방법과 활동방법을 도출해내는 것이 관건이다.

Ⅱ. 본론
(1) 청소년 자율참여의 개념
청소년의 자율참여란 청소년들이 직접 활동참여의 주체가 되어 그들의 활동목적을 달성하는 것을 의미한다. 그들이 직접 청소년 활동의 필요성에 대한 중요성을 인지하고 자신이 주도적으로 결정하는 것을 일컫는다. ‘자율’이란 자기 자신의 삶의 결정권이 외부권력과 타인이 지니는 것이 아닌 자기 자신에게 있다는 것을 말하며 자기규제, 통제와 같은 청소년 활동에 적극적이고 능동적으로 참여하는 자세를 목적으로 한다.

참고 자료

성열준, 청소년지도방법론(2016)