읽기과정(책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오.

소개글

과목: 인지심리학
주제: 읽기과정(책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오.

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

하향처리란 뇌의 상위 지각 체계에서 시작되는 정보전달과정으로 자극이 제시된 맥락에 대한 판단, 기대나 지식과 같은 개념적 처리가 진행 중인 정보 처리에 영향을 미치는 것을 의미한다. 과도한 하향처리로 인한 글의 오독은 일상생활에서 흔히 일어나는 일이다. 기존에 여러 선입견이 영향을 미치기 때문에 내용을 온전히 그 자체로 받아들이지 못하고 주관적인 해석이 개입되어 잘못된 정보 처리가 일어나기 때문이다. 이러한 과도한 하향처리로 글을 오독했던 나의 경험과 이에 대한 해결책을 제시해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

과도한 하향처리를 경험한 예시로 내가 시험을 보았을 때가 있다.

참고 자료

해커스평생교육원, 인지심리학 교안
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=274863&cid=41990&categoryId=41990
실험심리학용어사전, 2008, 곽호완
2017학년도 9월 모의고사 지문
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2094202&cid=41991&categoryId=41991
[네이버 지식백과] 상향 처리와 하향 처리 [bottom-up processing and top-down processing] (심리학용어사전, 2014. 4.)