노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오. (2)

소개글

"노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오. (2)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육에서 학습자 중심의 교육
2. 70-80대 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미래의 노인층은 젊은 세대와의 격차 감소와 향상된 교육수준으로 자신의 노후를 안락하고 풍요롭게 가꾸고 싶어 하는 욕구가 증가할 것으로 예상된다. 21세기 고령화 사회에 적합한 노인교육은 몇 가지 특징을 가지고 있다. 성공적인 노화란 이러한 측면에서 노인자신이 노화나 질병과 관련된 무능력의 수준을 낮추고 높은 인지적 신체적 가능성을 유지하며 적극적으로 생활에 참여할 때 이루어진다고 생각한다. 노인교육은 노인이 실질적으로 당면한 문제의 해결에 도움을 줄 수 있고, 일상생활에 직접적으로 활용될 수 있는 내용일 때 비로소 노인들의 관심과 적극적인 참여가 가능할 것이라고 생각한다. 따라서 본론에서는 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시해 보겠다.

참고 자료

2011 노인교육론 / 박성희 / 양서원
2003 고령화쇼크 /박동석 외/굿인포매이션
2014 노인교육론 /정민승, 김영빈, 김영석 지음/ 방송대 출판문화
2010 노인복지론 / 임우석 외 / 신정