르네상스교육
- 최초 등록일
- 2004.04.27
- 최종 저작일
- 2004.04
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소개글
수고하세요^^
목차
1. 르네상스기(15∼16세기)의 특징
2. 인문주의 교육
3) 인문주의 교육의 의의
본문내용
1. 르네상스기(15∼16세기)의 특징
르네상스란 14C-16C에 이르러 이태리 중심으로 일어난 문화운동으로 중세의 봉건제도와 교회의 반항하여 현실적 인간생활을 전면적으로 긍정하고 인간 개성을 자유롭게 발휘하려는 움직임으로, 고대그리스 로마의 고전문화의 "재생"을 의미하는 것으로, 모든 사회의 패러다임이 "신 중심"에서 "인간중심"으로 변하게 된다. 따라서 르네상스 시대의 교육관은 그 근본사상이 인간을 중심으로 하는 인문주의 사상이 지배적 요인으로 작용하게 된다. 인문주의의 특징을 잠깐 살펴보면, 인문주의는 모든 표현과 작품에서 인간본성 주제로 삼았고, 통일성, 조화성을 강조하는 혼합주의, 인간의 존엄성 강조, 상실된 인간정신과 지혜의 부활 고대하였음을 알 수 있다.
∴ 르네상스의 특징 : 신본주의→인본주의,
내세주의→현실주의,
금욕주의→자연주의,
교회중심→개인중심,
권위주의→이성주의,
억압주의→자유주의 등으로 변화
참고 자료
없음