[교육학 개론] 대안학교에 대한 고찰

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현재 공교육 제도가 갖는 문제점들은 수업을 진행하는 교사와 학생들과의 의사소통이 어렵다는 점이나, 인원수가 많아서 학교의 복지 시설을 제대로 누릴 수 없다는 점, 또 획일화 교육이 시행된다는 점 등 그 문제점은 심각한 수준이다. 이런 문제점들로 인해 생겨난 것이 바로 대안(代案)학교이다.

대안(代案)학교는 종래의 학교교육과는 다른 학교이다. 대안학교의 기본 이념은 평화교육, 노작교육, 인간화교육의 실천에 있다.

대안학교의 특징은 다음과 같다.
◇ 작은 학급에 의한 인간성 회복
◇ 아동․학생의 수업계획에의 적극적인 참여
◇ 능력주의․경쟁주의 원리의 약화
◇ 시민의 광범위한 지원 등으로, 의무교육을 중심으로 한 학교교육을
근본적으로 부정

특히 ‘작은 학급에 의한 인간성 회복’은 인간화교육이념과 관련해서, 특징 ‘아동․학생의 수업계획에의 적극적인 참여‘ 는 노작교육이념과 관련해서, 특징 ’능력주의․경쟁주의 원리의 약화’는 평화교육이념과 관련해서 생각해 볼 수 있는 특징들이다.

대안학교로서 대표적인 학교로는 독일의 발도르프 학교(Waldorf Schule)를 들 수 있다. 전인교육을 교육목표로 일반 공립학교에서는 접할 수 없는 다양한 형태의 수업을 진행하고 있다.

참고 자료

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