수학 교과서 분석

목차

수학교과의 내용체계 분석

1-가
1-나
2-가
2-나
3-가
3-나
4-가
4-나
5-가
5-나
6-가
6-나

본문내용

1-가
▶ 수와 연산영역에 해당하는 단원
1. 5까지의 수
2. 9가지의수
4. 가르기와 모으기
5. 더하기와 뺴기
7. 50까지의 수
▶ 1-가에서의 수와 연산영역의 목표 : 9이하의 수에 대한 수 감각을 바탕으로 하나의 수를 두 수로 분해, 또는 두 수를 하나의 수로 합성하는 조작 활동을 통하여 50까지 수의 개념을 이해하고 셀 수 있으며, 숫자로 쓰고 읽을 수 있도록 한다. 그렇게 함으로써 50까지 수의 범위에서 수의 순서성을 이해하고, 수의 크기를 비교 할 수 있다. 0의 개념과 십진 기수의 기초 개념을 이해하도록 한다. 생활에서 덧셈과 뺄셈이 이루어지는 상황을 알고, 덧셈과 뺄셈의 의미를 이해하도록 하며, 한 자리수끼리의 덧셈과 뺄셈을 익혀서 생활 장면에서 접하게 되는, 덧셈과 뺄셈이 관련된 문제 상황을 여러 가지 방법으로 해결할 수 있도록 한다.
▶ 1-가 수와 연산영역의 세부내용과 지도
·50까지의 수 - 수 개념, 세기, 쓰기, 읽기 : 집합수와 순서수를 익히게 한다. 필순에 맞게 쓰고 읽을 수 있도록 지도한다.
- 순서, 크기비교 : 구체물의 수효를 세어서 크기를 비교하고, 1 작은 수와 1 큰수를 알아보는 활동을 통하여 수의 순서를 이해하게 한다.
- 십진기수법의 기초 : 구체물을 10개씩 묶음과 낱개로 나타내는 활동을 통하여 그 수효를 두 자리수의 자연수로 나타내게 하여 십진 기수법의 자리잡기 원리를 이해하게 한다.
- 분해와 합성 : ·간단한 덧셈과 뺄셈 - 의미 이해 : 생활의 장면에서 발견할 수 있는 상황에서 덧셈과 뺄셈의 연산의 의미를 이해하도록 한다.
- 합이 9이하 덧셈 : 합이 10미만의 범위에서 계산기능이 숙달 되도록 한다.
- 한 자리 수끼리의 뺄셈 : 계산기능이 숙달 되도록 한다.
·덧셈과 뺄셈의 활용 - 덧셈과 뺄셈은 역연산이다. 구체물을 통하여 자연스럽게 이를 도출해내어 지도한다.
[심화과정]-수세기가 필요한 실제 장면에서 여러 가지 방법으로 수를 셀 수 있다.

참고 자료

없음