[심리,상담,사회복지] 수퍼비전윤리

소개글

상담가를 훈련하는 수퍼비전에서의 윤리 문제와 상담자의 기본적인 윤리까지 원서 자료를 충실히 번역 분석하여 만든 발표문입니다. 상담협회별 수퍼바이저 자격규정도 비교하여 실려있습니다.

목차

Ⅰ. 상담 수퍼비전의 윤리적 측면
Ⅱ. 상담수퍼비전의 윤리적 원칙

본문내용

Ⅰ. 상담 수퍼비전의 윤리적 측면

상담과 수퍼비전에서는 비윤리적 행동들이 존재한다. 상담자가 내담자에게 권리를 남용하고, 또 수퍼바이저가 수퍼바이지(supervisee)에게 권리를 남용한다. 이런 비윤리적 행동은 윤리적 원칙을 실제 생활에 연결시키지 못한 결과이거나, 수퍼바이저와 수퍼바이지의 충족되지 못한 욕구나 훈련의 부족에서 생기는 것일 수도 있다. 이 장에서는 수퍼비전에서 내리는 윤리적 결정에 대한 배경을 살펴보고 윤리적 원칙을 수퍼비전에 적용하여 특히 5가지 영역을 다룰 것이다: 그 영역들은 내담자, 수퍼바이지, 수퍼비전 관계, 훈련/직업 기관, 수퍼바이저 자신에 대한 것이다.

윤리적 행동의 훈련과 윤리적 의사결정
(TRAINING IN ETHICAL BEHAVIOUR AND ETHICAL DECISION-MAKING)

상담과 수퍼비전에서 윤리강령을 지켜야하며 수퍼비전에서 윤리적 문제를 말해야 한다고 강조하지만, 상담과 수퍼비전에서 실제로 윤리적 측면을 훈련하거나 어떠한 방법으로 윤리적 결정을 해야 하는지는 거의 교육하지 않는다. Gawthrop과 Uhlemann(1992)의 연구에 의하면 윤리적 정보를 제공하는 것만으로 충분하지 않고 윤리적 의사결정에 대한 교육은 상담훈련 교육과정에서 독립된 과목이 되어야 하며, 문제해결접근을 사용하여 의사결정을 가르칠 것을 제안한다.

참고 자료

*방기연(2003), 상담수퍼비젼, 서울: 학지사
*김계현(1995), 「카운슬링의 실제」, 학지사: 서울
*김계현(1997), 「상담심리학」, 학지사: 서울
*Sol L. Carfield(1992), 김중술, 원호택 역, 「임상심리학」, 법문사: 서울
*Bradley, L. J. & Boyd, J. D.(1989), Counselor Supervision. Muncie: Accelerated Development ltd.
*Michael Carroll(1996), Counselling Supervision. New York: Cassell