[아동학] 대학생들의 이성교제에 미치는 사회문화적 요인분석

소개글

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목차

1장 서론
1.조사의 필요성
2.조사의 목적
3.조사의 범위 및 제한점

2장 문헌의 고찰
1.이성교제의 기능 및 중요성
2.대학생 이성교제 시 성별․전공별․학년별 차이
3.배우자선택이론
4.이성교제에서의 남여차이

3장 본론
1.조사방법
2.결과 및 논의

4장 결론

본문내용

제1장 서론

1. 조사의 필요성
대학교에 입학하기 전 우리는 “대학생이 되면 가장 하고 싶은 것이 무엇이냐?”는 질문을 받기도 했다. 제각각 여러 가지 답이 있을 수 있겠지만, 흔히 “소개팅/미팅을 하고 싶다.”라고 대답하는 것이 대다수이다. 그만큼 이성교제는 청년기의 주 관심사이며, 한편으로는 어린 시절부터 전통적 유교적 관념에 의해 억압 받아온 사회현상의 한 단면일 수도 있다. 이성교제가 발달에 있어 어떤 중요한 역할을 차지하는지는 뒤이어 자세히 살펴보겠지만, 중요성을 차치하고서라도 이성교제의 필요성을 우리는 절감하는 것에 대해 두말할 필요가 없다. 하지만 이렇게 중요한 이성교제에 있어 우리는 많은 실패를 거듭하게 되고, 좌절하기도 하며, 심지어는 남녀에 대한 실망으로 까지 이어진다. 긍정적 측면은 배제했지만 이러한 실패의 근본적 원인은 ‘남녀차이’인데 좀 더 구체적으로 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 기본적으로 가지고 있는 Gender에 의한 남녀차이 이며, 둘째는 사회/문화적 요인에 의한 남녀차이 이다.

참고 자료

송재희(1988), 대학생들의 이성교제 실태 및 결혼관에 관한 연구, 이화여대 석사학위논문
달아기(2003), 대학생의 배우자 선택 성향에 관한 연구, 한국가족관계학회지.8(1). 75-97
이기학(2003), 대학생의 생물학적 성과 성역할 정체감의 일치여부에 따른 진로태도성숙과 진로결정장애요인에 관한 연구, 한국심리학회지
김원중(1997), 중부 경남 지역 청소년의 이성 교제 실태 조사 연구, 경남대학교 경남지역문제 연구소
정현숙, 유계숙.(2003), 가족관계, 신정출판사
이재림, 옥선화, 이경희(2002). 이성교제에서의 남녀차이 이해 증진 프로그램 개발 및 평가. 한국가정관리학회지. 20( 5). 37-49