[신문방송] 미디어 폭력이 수용자에게 미치는 영향

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목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ.본 론
1.공격성은 어떻게 유발되는가?
(1)본능이론
(2) 좌절 - 공격 이론
(3) 단서 촉발이론
(4) 흥분전이이론
2.매스미디어의 폭력이 수용자에게 미치는 효과
(1) 사회학습이론
(2) 민감화 작용
(3) 둔감화 작용
(4) 문화계발이론
(5) 감정정화 작용

Ⅲ. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말

폭력의 구체적인 모습은 조작적 정의를 어떻게 설정하느냐에 달려 있지만, 대중매체, 특히 텔레비전에서의 많은 장면들이 폭력을 묘사하고 있다. 예를 들어 어린이는 14세가 될 때까지 평균적으로 텔레비전에서 11,000건의 살인사건을 보게 된다. 미국 텔레비전 내용의 70%에서 93%는 어떤 종류이건 폭력을 담고 있다는 연구도 있다. 이러한 경향은 미국에 한정되어서 발생하는 것은 아니다. 위에서 보여지는 것과 같이 최근 미디어세상열린사람들(미디어열사)는 모니터 보고서를 통해 대중문화의 장벽이 낮아지면서 외국의 드라마들이 경쟁적으로 들어오고 있지만, 우리 드라마는 여전히 폭력성을 벗어나지 못하고 있다는 사실을 지적하였다. 비단 드라마뿐만 아니라 우리나라 최고의 흥행기록을 세웠던 ‘태극기 휘날리며’, ‘실미도’, ‘친구’등에서 그 영화의 내용과 주제와 상관없이 다양한 폭력적인 장면들이 묘사되었던 것을 생각한다면 우리 사회에 있어서도 대중매체를 통해 많은 폭력이 묘사되고 있다는 사실은 더 이상 의심의 여지가 없어 보인다. 그렇다면 이렇게 매스미디어에서 묘사되어지는 폭력적인 것들이 그것을 받아들이는 시청자들 또는 수용자들에게는 어떤 영향을 미치게 되는 것일까? 텔레비전 또는 미디어에 의해 지각된 현실에 관한 공중의 관심과 과학적 연구의 영상 폭력에 대한 효과에 중점이 두어지고 있다.

참고 자료

매스미디어 심리학 (Richard J. harris 저, 이창근, 김광수, 나남출판사)
매스커뮤니케이션 이론 (데니스 멕퀘일 저, 2002, 나남출판사)
인간커뮤니케이션과 미디어 (나은영, 2002, 한나래)
미디어 폭력의 맥락적 요인이 어린이의 도덕추론에 미치는 영향 (한국언론학회, 최이정, 2001)
미디어 폭력이 청소년에게 미치는 심리적 효과 (한국방송학회, 나은영, 1995)
권준모(1997). 미디어 폭력의 연구방법론. 아시아 사회심리학회 발표원고.
http://psycheworld.co.kr/lecture/sub_07.html
http://www.kid2002.co.kr/kid/05_02.html
http://www.eze21.co.kr/study/study_21.asp
미디어세상 열린사람들 http://www.mediayolsa.or.kr/