인지발달의 이론

소개글

"인지발달의 이론"에 대한 내용입니다.

목차

1. Piage의 인지발달 단계이론
1) Piaget 이론의 배경
2) Piaget 이론의 구성요소와 특징
3) Piaget의 인지발달의 단계
4) Piaget의 이론의 공헌과 한계

2. Vygotsky의 사회문화적 이론
1) Vygotsky이론의 배경
2) Vygotsky 이론의 구성요소와 특징
3) Vygotsky 이론의 공헌과 한계

3. 정보처리이론
1) 정보처리이론의 배경
2) 정보처리이론의 구성요소
3) 정보처리이론의 구성요소
4) 정보처리이론의 공헌과 한계

4. 이론-이론
1) 이론-이론의 배경
2) 이론-이론의 특징
3) 이론-이론의 공헌과 한계

본문내용

- 프랑스 파리에 있는 비네(A.Binet, 1857~1911)의 실험실에서 일하게 된 이후, 아동들의 지능검사 결과 검토 후 점차 아이들의 오답에 관심을 갖기 시작
아이들의 답 속에서 그들의 생각을 알아내려고 했고, 오답이 단순히 지식이 부족해 나온 ‘엉뚱한’ 생각이 아니라는 점에 착안
- 대부분의 부모가 무심코 지나치는 아주 어린 영아들의 무심한 행동에서 Piaget는 의미 있는 패턴을 발견 하였고, 결국 이러한 경험들을 통해 나이가 들면서 아이들의 생각이 질적으로 다른 단계를 거친다는 인지 발달의 단계 이론을 만들게 됨

참고 자료

없음