[교육행정] 중국의 교육 개혁 동향

목차

Ⅰ.서론
A.연구의 필요성
B.연구의 목적과 내용
C.연구의 방법
D.용어의 정의

Ⅱ.중국의 교육
A.중국교육의 역사적 발전 과정
B.수치로 본 중국교육

Ⅲ.현재 중국교육의 방침과 목적
A.중국사회주의의 교육방침과 목적의 변천과정
B.중국사회주의의 교육방침과 목적

Ⅳ.개혁개방과 중국의 교육개혁
A.중국의 사회주의 시장경제 체제의 건립과 그 특징
B.시장경제가 가져다 중 도전과 기회
C.시장경제 도입에 따른 교육분야의 새로운 사고
D.시장경제의 도입과 교육개혁

Ⅴ.결론

*참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론

A.연구의 필요성
2001년 여름. 차기 하계올림픽 개최지로 북경이 선정되었다. 1900년대 초 부터 불기 시작한 사회주의의 바람은 급기야 중국을 두 개의 체제로 갈라놓았고 더욱이 공산주의 이념아래 세계인구의 1/5에 해당하는 13억의 인구는 960만 Km2 라는 거대한 국토(한반도의 44배)에도 맥없이 중국의 경제지표인 1인당 GDP를 860달러라는 오명을 남기게 했다. 중국은 한 때 지구상에서 정치적인 이데올로기의 결과 로 절대 빈국이라는 오해를 받기도 했으나 이는 중국이나 중국인의 상술을 모르는 사람들이 하는 말임이 판명되었다.
그리고 지난 11월에는 15년을 끌어오던 중국이 세계무역기구(WTO) 가입되었다. 세계는 지금 이러한 중국의 변화에 대하여 예의 주시하고 있다. 거대한 중국시장의 개방 확대에 대한 기대와 함께 앞으로 밀어닥칠 중국과의 경쟁에 대한 우려도 고조되고 있다. 중국은 WTO 가입을 통해 개혁․개방을 가속화함으로써 산업구조의 고도화가 진전되고 기업경쟁력도 제고될 전망이다.
이러한 중국의 변화가 한국경제에 미치는 영향은 기회의 확대와 경쟁의 심화라는 양면성을 지니고 있다. 중국의 무역․투자 자유화로 우리의 대중국 수출이 증가될 것임과 동시에 대중국 투자진출 기회도 확대될 것이다. 반면 국내외 시장에서의 경쟁은 더욱 격화될 것으로 보인다.

참고 자료

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논문:덩샤오핑 지도하에 중국외교
중국의 전망
중국지역 경제, 문화, 사회 리포트
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