[학습지도안] 초등수학 2-가 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈

소개글

초등수학 2학년 가 부분의 짝수 단원들을 모아 교과서를 분석하고 수학사, 동기유발 자료, 실생활 관련 자료를 연구하여 심혈을 기울여 만든 레포트입니다. 교대 학우 여러분들께 많은 도움이 되리라 생각됩니다.
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목차

2. 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈(1)
1) 수학사
2) 동기유발 자료
3) 실생활 관련 자료

4. 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)
1) 수학사
2) 동기유발 자료
3) 실생활 관련 자료

6. 식 만들기와 문제 만들기
1) 수학사
2) 동기유발 자료
3) 실생활 관련 자료

8. 곱하기
1) 수학사
2) 동기유발 자료
3) 실생활 관련 자료

본문내용

★ 셈의 시작
세계사의 흐름은 대략 원시 시대의 수렵 사회로부터 농업혁명을 거쳐 산업혁명, 그리고 오늘날의 정보화 시대로 옮겨오고 있다. 아무리 원시 수렵 시대라 하더라도 몇 마리의 짐승을 잡았다는 것쯤은 셈할 수 있었을 것이다. 그러나 그에 관한 명확한 기록은 없다.
이집트나 메소포타미아(바빌로니아), 그리고 중국에서는 오랜 옛날부터 수학이 발달하고 있었다. 특히 농업국가였던 이집트와 바빌로니아에서는 이미 기원전 2,500-2,600년경부터 수학을 실제 생활에 응용하고 있었다.
이집트인은 물건의 개수를 셈할 때 조약돌 같은 것을 사용해서 물건 하나에 돌 하나씩을 올려 그것이 열 개가 모아지면 한 단위씩 올렸다. 말하자면 그들은 이미 열 개씩 묶어서 셈을 하는 십진법을 사용하고 있었던 것이다. 왜 하필이면 십진법이라는 셈의 방식이 사용되었는가 하는 의문에 대해서는 인간의 손가락이 열 개라는 사실이 가장 타당한 답인 듯 하다. 바꾸어 말하면 고대 이집트에서 돌멩이로 셈을 하기에 앞서 이미 원시인들도 손가락으로 셈을 하고 있었다는 추측이 가능하다.
★ 과녁 쏘아 맞추기
4명이 한 모둠을 이루어 각 모둠원이 한 번씩 과녁에 화살을 던져본다. 이때 굳이 화살 등을 사용하지 않더라도 고무 과녁판을 이용하여 안전한 고무 화살을 사용하던지 더욱 흥미를 높여주기 위해서는 하얀 과녁판 위에 물감을 소량 담은 풍선 등을 활용하여 던져보게 한다면 아동들이 더욱 흥미 있어 할 것이다. 4명의 모둠원들에게 각각 한 번씩 던져 볼 기회를 주고 그 점수를 합산하여 가장 높은 점수를 얻은 팀이 이기는 게임을 진행할 수 있다.

참고 자료

http://bingoimage.naver.com/data2/bingo_39/imgbingo_42/enrich1/22772/enrich1_14.jpg
http://cbingoimage.naver.com/data3/bingo_64/imgbingo_54/kong3al/29519/kong3al_5.jpg
http://cbingoimage.naver.com/data/bingo_38/imgbingo_82/img11/6888/img11_124.jpg
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