최신자료/ 피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오.

소개글

"최신자료/ 피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론의 기본개념
2. 인지발달단계의 특성
3. 인지발달이론의 한계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

피아제는 생물학에서 환경에 유기체가 적응하기 위해서 자신의 구조를 발전시켜 가는 것에 대하여 주목하고, 이것을 인간의 지능의 문제에 접목시켜 인간이 환경의 요구에 의하여 지속적으로 인지구조를 재구성해 간다고 하였다. 이것을 설명하기 위해 ‘도식’이라는 용어를 사용했는데, 인간은 태어난 이후로 반사적인 행동의 유형을 가지게 되며, 성장하면서 ‘조작’ 등의 정신적인 도식을 형성할 수 있게 된다고 주장했다. 도식은 ‘조직’과 ‘적응’의 과정을 통해서 형성된다. 조직이란 유기체가 일관성을 가진 체계를 형성할 수 있도록 통합하는 기능으로서, 심리적이고 물리적인 구조를 더욱 높은 수준의 체계로 통합시키는 것을 뜻한다. 또한 적응은 모든 유기체가 환경에 적응하기 위한 경향성을 가지고 있듯이, 두 가지의 상호보완적인 기제라고 할 수 있는 동화와 조절의 통합적 기능으로 균형이 이루어진 평형의 상태가 되기 위한 것이다.

참고 자료

김수정 <피아제 이론과 유아교육>, 창조사, 1995
성현란 <인지발달>, 학지사, 2001
권준모 <심리학과 교육>, 학지사, 1998