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[A+][외국어로서의한국어학개론] 구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, 코끼리가 코가 길다에서 두 개의 격조사 -가를 둘 다 주격 조사로 봐야 하는지 아니면 다른 것으로 봐야 하는지에 대해 자신의 생각을 논하라.

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2023.07.03
최종 저작일
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소개글

"[A+][외국어로서의한국어학개론] 구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, 코끼리가 코가 길다에서 두 개의 격조사 -가를 둘 다 주격 조사로 봐야 하는지 아니면 다른 것으로 봐야 하는지에 대해 자신의 생각을 논하라."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국어에서 조사는 다른 낱말들과는 달리 낱말로서의 독립성을 갖지 못한다. 대부분이 체언(명사, 대명사, 수사)과 결합함으로 인해 선행 명사와 다른 문장 성분과의 관계를 나타내거나 의미를 더해 준다. 이것은 한국어의 특징 중의 하나로, 이 과제의 중심 주제인 ‘격조사’에 대해 파악을 하고 있으면 문장 안에서 어순이 뒤 바뀌더라도 격조사와 결합한 명사구가 문장 안에서 어떤 격을 나타내고 있는지 알 수 있다.
이에 본론에서는 격의 종류와 역할에 대해 알아본 후, 주제의 예문1에 대한 필자의 생각을 논해 볼 것이다..

참고 자료

방성원외1인공저(2021).한국어문법교육론[1판1쇄].서울:한국문화사
김정숙외6인공저(2021).외국인을 위한 한국어문법1[초판16쇄].서울:국립국어원.
허용외6인공저(2021).한국어교육학개론[개정24쇄].경기하남:박이정.
목정수(2005.04).국어이중주어 구문의 새로운 해석.한국언어학회.(41).75-99(쪽).
임동훈(1997.06).이중주어문의 통사구조.서울대규장각한국학연구원(19).31-66(쪽)
한국민족문화대백과사전 – 이중주어문 검색(http://encykorea.aks.ac.kr/)
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