[언어철학] <철학적 탐구>, 비트겐슈타인 철학
- 최초 등록일
- 2004.06.08
- 최종 저작일
- 2004.06
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소개글
비트겐슈타인에 대해 5권의 책을 참고 했습니다.^^
목차
◉ 언어 놀이
◉ 가족 유사성
◉ 철학적 문제
◉ 《철학적 탐구》를 나오며
본문내용
◉ 언어 놀이
비트겐슈타인은 철학적 탐구 첫 장에서 언어의 그림을 서술하고 있다. 이것에 의하면 각 말은 하나의 대상을 명명한다. 이 그림 때문에 말의 의미는 그것이 나타내는 대상이라고 생각하게 된다.
일반적으로 우리는 한 낱말이 무엇의 이름이 되어 의미를 갖는다고 생각한다. 낱말은 무엇을 표현 또는 지칭하는 것이어서, 낱말의 뜻을 묻는다는 것은 그것이 무엇을 대신하는지를 묻는 것이다. 예를 들어, “사과”라는 낱말은 사과나무에서 자라는 과일의 이름이고 이 과일이 “사과”라는 단어의 의미이다.
그런데 예를들어, 내가 어떤 사람을 가게에 보내면서 “다섯 개의 붉은 사과”라고 쓴 쪽지를 주었다고 생각해보자. 가게 주인에게는 그 쪽지를 보고 “사과”라고 표시된 상자로 가서 그것을 뜯는다. 그리고 색상표에서 “붉은”이라는 낱말을 들여다보고 그 옆에 있는 색깔 견본을 찾아낸다. 이번에는 기수를 5라는 수까지 외워 그 견본에 맞는 색깔의 사과를 하나씩 꺼낸다. 그가 “다섯”을 이해하였다는 것은 하나부터 다섯에 이르기까지 세다가 멈춤으로써 나타난다. 중요한 것은 “다섯”이라는 낱말이 어떻게 쓰였느냐 하는 것이다. 누가 “다섯”이라는 단어가 무엇의 이름인지 묻는다면 그 질문은 잘못된 바탕에 둔 것이다. 우리는 “다섯”이라는 낱말이 어떻게 쓰였는지를 물어보아야 한다.
참고 자료
엄정식, 비트겐슈타인과 분석 철학, 서광사, 1986
죠지 핏처, 박영식, 비트겐슈타인의 철학, 서광사, 1987
M.K 뮤니츠, 박영태, 현대 분석 철학, 서광사, 1997
레이몽크, 남기창, 루드비히 비트겐슈타인Ⅱ, 문화 과학사, 2000
분석철학연구회, 비트겐슈타인의 이해, 서광사, 1985