초등 국어과 지도안. 모양이 바뀌는 낱말 알아보기

소개글

여러 낱말을 모양이 바뀌지 않는 낱말과 모양이 바뀌는 낱말로 분류하고, 모양이 바뀌는 낱말의 기본형을 만들며, 국어사전에서 찾아보는 활동을 하는 수업지도안입니다. 2017년에 작성한 지도안을 2015개정 교육과정 교과서를 바탕으로 수정하였습니다.

목차

1) 단원의 개관

2) 단원의 목표

3) 단원의 전개 계획

4) 본시 교수․학습 과정의 실제
가. 국어과 교수, 학습 과정안
나. 판서 계획
다. 평가 계획
라. 수행평가 활동지

본문내용

1) 단원의 개관
이 단원은 국어사전에서 여러 낱말을 찾아보는 활동을 통하여 국어사전의 유용성을 익히고 국어사전을 즐겨 활용하는 습관을 기르는 데 목적이 있다. 이 목표의 성취를 위하여 세 가지 주요 학습 내용으로 구성하였다.
첫째, 명사, 동사, 형용사를 중심으로 기준에 따라 낱말을 구분하고, 낱말 모양의 바뀜에 따른 기본형과 활용형을 구분하다.
둘째, 국어사전 활용의 필요성과 국어사전에서 낱말을 찾는 방법을 알아보고, 국어사전에서 낱말을 찾아 의미를 확인한다.
셋째, 국어사전을 활용하여 낱말의 의미를 파악하는 과정을 통하여 한 편의 글을 온전히 이해하고 감상한다.
이 단원의 학습 활동을 통하여 학생은 국어사전 활용에 필요한 품사 분류의 기초를 익히고, 국어사전을 즐겨 활용함으로써 교과서 텍스트는 물론 다양한 글의 내용을 온전히 이해하고 감상하는 능력을 기를 수 있도록 지도하고자 한다.

2) 단원의 목표
: 낱말의 뜻을 국어사전에서 찾아 글의 내용을 정확히 파악할 수 있다.

3) 단원의 전개 계획
차 시
주요 학습 내용 및 활동
1~2/9
낱말의 종류에 대하여 알기
3/9
(본시)
모양이 바뀌는 낱말에 대하여 알기
4~5/9
낱말의 뜻을 국어사전에서 찾는 방법에 대하여 알기
6~7/9
모르는 낱말의 뜻을 국어사전에서 찾으며 글 읽고 중심 생각 찾기
8~9/9
끝말을 이어 낱말을 찾고 자신만의 국어사전 만들기

참고 자료

없음