최신자료/ 초중고등학교 수업과목에 자원봉사 과목 개설에 대한 의견을 제시하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 의미
2. 자원봉사의 필요성
3. 자원봉사활동의 특징
4. 아동과 청소년이 자원봉사를 하면서 얻을 수 있는 것
5. 본인 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론

자원봉사활동은 산업화 사회에 들어서면서 사회적인 문제가 발생하면서 그 필요성이 대두되기 시작하였다. 산업화 사회가 시작되면서 생태계를 중심으로 수많은 사회적인 문제가 나타났으며 선진국의 경우 이러한 문제를 처리하기 위해 자원봉사활동이 삶의 매우 중요한 부분을 차지하기 시작한 것이다. 이어지는 본문에서는 기초교육과정에서 수업과목으로서 자원봉사의 과목을 개설하는 것에 대한 의견을 전개하겠다.

II. 본론

1. 자원봉사의 의미

자원봉사의 의미는 다음의 3가지 면에서 발견할 수 있다.

(1) 국가와 사회
복지국가를 실현하기 위해 공과 사의 협력적인 관계를 자원봉사를 통해 구축할 수 있으며 사회가 하나의 방향으로 통합되는 과정을 촉진하는 것을 돕는다. 또한 이미 가지고 있는 자원을 효율적으로 활용하면서 인적인 잉여 자원들을 효과적으로 사회에 환원할 수 있으며 재원들을 효과적으로 사용할 수 있는 방법이기도 하다.

참고 자료

구승신, 자원봉사론, 정민사, 2016
유용식 외 3명, 자원봉사론, 양서원, 2016
김교정, 자원봉사론, 21세기사, 2017