[교육] 한국대학교육의 문제점

목차

1. 서론

2. 본론
ⅰ. 대학의 역사와 정신
ⅱ. 우리 대학 문제의 본질

3. 결론

본문내용

세계는 급속히 동시다발적으로 변화하고 있다. 이러한 급변하는 사회에서 대학의 역할은 매우 중요하다. 이는 대학이 지닌 인간과 사회에 대한 책임성을 전제로 하는 것이다. 대한민국에서 대학은 무엇인가? 대학의 역사가 이제 겨우 1세기를 넘긴 나라, 그러나 대학 교육의 정열이 끊임없이 폭발하고 있어서 문제인 나라, 그럼에도 불구하고 전문 인력은 늘 부족하고 대학의 질은 차마 공개할 수 없는 수준을 아직도 맴돌고 있는 나라, 이런 나라가 한국이다.
대학은 진리의 상아탑이라는 말을 듣는다. 그러나 대학에서 2년간을 살아온 나로서는 과연 대학이 진리의 상아탑인지라는 것에 의문을 가질 수 밖에 없다. 확실히 현재의 우리 대학은 대학으로써의 권위는 잃어버렸다. 대학에 가기 위한 12년간의 노력을 생각하면 대학이 이렇게 시시한 것이었나 하는 생각이 든다. 학교의 시설에 실망했다는 것은 말할 나위도 없지만 대학에 있어서 고등학교와는 다른 무언가를 기대했던 나는 주로 암기위주로 가는 학교의 수업을 보면 별로 다를 것도 없다는 생각이 들게 된다. 친구들의 이야기를 들어보아도 노는 것이 주된 포인트이다. 선배들의 말을 들어보면 취업이 주된 포인트이다. 왜 대학에 들어왔을까를 생각해보면 자신이 한심해진다. 가야한다는 말을 듣고 왔지 어떠한 목적이 있어서 온 것이 아니기 때문이다. 이렇게 어영부영 있다가 취직준비를 하고 그러다가 졸업하게 될 것만 같다.

참고 자료

1. 한국고등 교육개혁의 과제와 전망 <오 인탁 외 6명 저> <신서원>
2. 세계 속의 한국대학 <김신일. 문용린, 한숭희 저 > <교육과학사>
http://www.kcue.or.kr