[수업 지도안] 수업 지도안

목차

단원의 개관
단원 설정의 이유
단원의 학습 문제
단원의 발전 계통
단원의 목표
지도 목표별 내용의 상세화
단원의 구조
학습의 흐름
본시 학습 지도안
형성 평가
참고자료

본문내용

§단원의 설정 이유

북부 지방은 위도상으로 우리 나라의 가장 북쪽에 위치하며, 중국 및 러시아와 국경을 접하고 있다. 이러한 위치적 특성은 자연 환경과 주민 생활에 많은 영향을 주어, 북부 지방에서는 중부나 남부 지방과는 또 다른 모습이 나타난다. 본 단원에서는 이러한 북부 지방을 관서 지방과 관북 지방으로 나누어 지역성을 파악하도록 구성 하였다. 이와 함께 분단 이후 공산주의 체제라는 사회. 경제적 구조 아래 나타난 주민 생활과 지역 구조의 변화를 파악하고, 체제 지향적인 사회에서 나타나는 획일적인 경관 특성을 학습하게 된다. 북한의 식량 문제와 근레 북한의 개방 정책, 남북 간에 이루어지고 있는 공동 협력 등에 대해서는 조사 학습 및 의사 결정 학습으로 북한에 대한 이해를 높이고, 궁극적으로 통일의 필요성을 느끼며, 통일 이후 대비하는 자세를 기르도록 지도한다.

참고 자료

없음