[교육학] 매직트리

목차

1. 들어가는 말 (序) - (뇌 연구에 바탕을 둔 교육의 필요성)

* 상담 사례 및 실천방안 제시*
2. 태아기
3. 신생아기
4. 유아기
5. 학년기
6. 청소년기

7. 結語

본문내용

현 21세기를 “지식 정보화 사회”라 한다. 물질이 중요시 되었던 과거 산업사회와는 달리 지식이 자본이 되고 지식이 최고의 무기가 되는 시대에 우리는 살고 있는 것이다. 이러한 시대기에 부모들은 자신의 자식들이 이 시대에 생존 할 수 있는 브레인을 갖거나 브레인중의 브레인이 되기를 희망한다. 그러한 부모들을 위해 해법처럼 제시된 책이 “매직트리” 이다.
나는 이런 “매직트리”를 각색하여 보았다. 작가가 되었고, 카운셀러가 되었다. 무언가를 이해한다는 것은 무척이나 어렵다. 이해하기에 앞서 내 자신이 주인공이 되어야 하기 때문이다. 그래서 난 뇌 연구에 바탕을 둔 교육의 필요성을 제시하기 위해 ‘매직트리’의 주인공인 되었다. 주인공이 되는 과정동안 우리의 뇌는 고정되어 있는 것이 아니라 발달 한다는 것을 알 수 있었고, 뇌 연구에 바탕을 둔 교육을 함으로써 아이들을 좀 더 쉽게 이해할 수 있고, 뇌의 발달 과정에 따라 알맞은 교육방법을 제시할 수 있다는 것을 깨달았다. 따라서 이 보고서에 태아기, 신생아기, 유아기, 학년기, 청소년기로 뇌가 발달하는 과정을 각 단계별로 나누고 그에 따른 실천방안을 예를 들어 설명하였다.

참고 자료

없음