[a+취득자료] 유아인지발달 이론 중 피아제 (Piaget)의 인지발달 4단계의 각 단계별 특징과 여러 사례를 조사하여 고 단계별 교육적 핵심과 장/단점에 대해 자신의 의견을 포함하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론 기본개념
2. 피아제의 인지발달 4단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아이들과 대화를 하다보면 어른들은 생각지도 못한 순수하면서 독창적인 답을 내릴 때가 많다. 이는 어른들이 아이들보다 살아온 세월만큼 많은 것을 보고 들었기 때문에 경험적으로 이성적이고 논리적인 생각을 하기 때문 일 것이다. 그래서 어른들은 연령층 보다는 자신의 경험과 가치관을 중심으로 사고와 행동을 하게 된다. 하지만 아이들은 특히 청소년 기 전인 영유아기부터 아동기의 아이들은 동일한 연령층에 따라 비슷한 사고와 행동을 하게 된다. 이는 피아제의 발달이론에 따르면 왜 그런지 이해 할 수 있다. 피아제는 영유아 및 아동들의 사고체계가 성인들과는 다르다는 것을 인식하고, 이론을 연구할 때 아동들의 사고발달과정에 초점을 두었다. 아이들의 두뇌가 발달함에 따라 인지적 구조가 변화하고 이에 따라 주의 환경에 적응해 나가며 의식적인 사고과정이 의사 결정에 있어서 중요한 부분이라는 것을 바탕

참고 자료

곽금주 저, <발달심리학>, 학지사, 2016
정옥분 저, <전생애 인간발달의 이론>, 학지사, 2015
신명희 저, <유아발달>, 학지사, 2016
김인자 저, <인성계발원론>, 헥소미아, 2016