지역아동센터에서 실습생이 아동의 귀가지도 중 아동이 아이스크림을 사달라고 하였다

소개글

사회복지현장실습 과제 5
주제: 지역아동센터에서 실습생이 아동의 귀가지도 중 아동이 아이스크림을 사달라고 하였다. 실습생으로서 어떻게 행동하는 것이 바람직할 것인가에 대하여 서술하시오.(7주 1차시 강의 참조)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습
2. 아동의 행동에 대처할 수 있는 바람직한 자세

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지현장실습은 실천적인 학문으로서 전문적 특성을 지니고 있는 사회복지학의 핵심적인 교과목으로 사회복지학을 전공하고 있는 학생이라면 누구나 거쳐야 하는 필수적인 통과의례이다. 사회복지를 전공하는 학생들은 학교 내에서 이론으로 학습한 다양한 지식, 기술, 태도를 현장이라는 치열한 실제 내에서 적용해 볼 수 있고 이를 통해 미래의 전문 사회복지사로서 성장하게 된다. 또한 실습과정 속에서 당면하게 되는 어려움에 대하여 적절하게 대처하고 원활하게 해결해 나가야 한다. 지식의 적용과 과업 수행을 통한 긍정적인 사회복지실습 경험은 전문적인 사회복지사로서의 역할을 학습하고 자신에게 적절한 진로를 결정하며 사회복지사로서의 장래 계획을 수립할 수 있는 기회를 갖는 데 기여한다. 이에 본론에서는 지역아동센터에서 실습생이 아동의 귀가 지도 중 아동이 아이스크림을 사달라고 하였다. 실습생으로서 어떻게 행동하는 것이 바람직할 것인가에 대하여 서술해 보고자 한다.

참고 자료

이재선 외1명, 사회복지 현장실습 (실습생을 위한 현장중심 실천안내서), 오래, 2011.03.10.
김윤나, 사회복지현장실습 가이드북, 신정, 2012.02.15.
강홍구, 사회복지현장실습 (어떻게 준비할까?), 정민사, 2022.07.30.