특수-특수교사 면담

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통합교육 상황에서 접하는 다양한 문제

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본문내용

1. 장애학생의 도전행동이 실제 통합교육 현장에서 가장 빈번하게 맞닥뜨리게 되는 문제이다. 장애학생은 소리 지르기, 자리이탈, 타해 행위 등 도전행동을 수업 중에 한다. 도전행동은 장애학생의 의사 표현의 하나이다. 그러나 이것을 잘 이해하지 못하는 일반교사나 비장애학생들은 수업에 방해가 된다고 불만을 드러낸다. 그들을 이해시키는 것이 특수교사가 하는 일 중의 하나다.
장애아동은 일반교사가 진행하는 수업이 어렵거나, 교사가 자신에게 관심을 주지 않거나, 놀고 싶을 때 등 여러 가지 이유로 도전행동을 한다. 특수교사는 가장 먼저 도전행동을 하는 원인이 무엇인지 살핀다. 그 원인이 무엇인지 정확히 찾아서 그에 맞는 해결책을 찾아 되도록 도전행동을 반복하지 않도록 중재한다.

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