[a+취득자료] 영아기에 형성되는 애착에 대해 발달이론을 기초로 정리하고 어린이집에서 영아가 안전된 애착을 보육교사와 형성하기 위해 필요한 요인들을 정리해봅시다.

소개글

"[a+취득자료] 영아기에 형성되는 애착에 대해 발달이론을 기초로 정리하고 어린이집에서 영아가 안전된 애착을 보육교사와 형성하기 위해 필요한 요인들을 정리해봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 애착이론의 정의
2. 애착체계
3. 애착의 발달 단계
4. 보육시설에서 보육교사가 영아와 안정된 애착관계를 형성하기 위해 필요한 요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

애착이란 영유아와 양육자 사이에 생후 1년 기간 동안 형성되는 정서적 유대감을 의미하며 영유아와 부모는 생물학적으로 태어나기 이전부터 매우 밀접한 정서적 유대 관계를 가지게 되었다. 이러한 관계는 바라보거나 또는 안아주거나 미소 짓는 등의 행동을 통해 발전되며 이러한 보호와 접촉, 사랑을 통해 맺어지는 영유아와 부모와의 관계는 앞으로의 삶에 있어 지속적인 영향을 줄 수 있는 것으로 전문가의 말에 따르면 영유아들이 18개월이 되기 전에 1차 애착대상과 어떤 관계를 형성하는지에 대해 그 영유아들이 앞으로 사회적으로 어떻게 행동할 것인지에 대해 미리 보여줄 수 있다고 주장하고 있다. 그렇다면 애착을 형성하기 위해 중요한 요소는 무엇인가?
과거에는 배고픔을 해결해주는 수유와 음식물이 부모와의 애착을 형성하기 위한 중요한 요인으로 생각되었다.

참고 자료

정옥분 <영아발달>, 학지사, 2016
문혁준 <영아발달>, 창지사, 2015
성미영, 김진경 <보육교사론>, 학지사, 2015