발달이 느린 아동의 어린이집 일상에 적응을 높이기 위한 방안모색

소개글

장애아문제행동지도
주제: 발달이 느린 아동의 어린이집 일상에 적응을 높이기 위한 방안모색
<과제 세부설명>
*다음에 설명한 아동의 발달향상과 어린이집 적응을 높이기 위한 방안을 제시하세요.
(과제작성시, 배경사건, 선행사건, 행동의 기능을 제시하고, 예방을 위한 전략과 상호작용전략, 교사의 교육철학 등을 언급하며 적용해 주시기 바랍니다)
어린이집에 발달이 느린 민수라는 7세 남아가 있다. 병원소견에 의하면 민수는 만3세 정도의 발달상황이라고 한다. 간단한 단어 수준의 일상용어를 말할 수 있으며(주세요, 밥, 배고파요, 아파요, 엄마, 아빠, 선생님, 그 외 사물명칭과 음식들), 간단한 규칙(줄서기, 기다려 등)을 알리는 말을 이해하지만 수행하는 데는 어려움을 보인다. 민수는 학급내에 있다가도 자주 다른 학급이나 어린이집 밖으로 나가려고 하고 순식간에 다른 반으로 가서 놀잇감들을 가지고 오기도 하는 등 교사가 늘 주시하게 하는 행동을 자주 한다. 또래들과 놀이시 가지고 싶은 놀잇감을 즉시 가지지 못하면 물건을 던지거나 강하게 울기도 하며 지연만족이 어려운 상황이다. 이러한 민수가 자신의 학급에서 좀 더 잘 적응하기 위해 교사가 할 수 있는 방안을 제시하세요.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이 느린 아동의 어린이집 일상에 적응을 높이기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

대부분 사람들의 경우 경증 자폐 스펙트럼 장애를 가지고 있는 아동들에 대해서 발달 지연이라고 생각하는 사람들이 매우 많다. 자폐스펙트럼 장애라고 하는 진단을 받았으나 발달 지연과 다를 게 없다고 생각하는 것은 일종의 자기 암시와도 같은 것이다. 또, 이에 대해서 일부 발달 센터 혹은 치료사들도 이를 정확하게 진단하게 되는 개념이나 지식이 부족하여 경증의 자폐스펙트럼 장애 아동에 대해서 발달 지연이라고 이야기를 하는 경우도 매우 많다. 그러나 이를 가장 쉽게 발견할 수 있는 곳이 가정과 어린이집이라고 할 수 있으므로 어린이집이나 혹은 가정에서는 발달 지연에 대해서 더욱 자세히 그리고 정확하게 확인을 하는 것이 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 이에 대해서 발달 지연에 대해서 정확히 살펴보고 만약, 발달 지연이 되는 아동에게 적응과 이를 적절하게 대처한다고 한다면 아이는 사회성이 발달 될 수 있을 것으로 생각하며, 매우 중요한 부분이라고 생각한다. 따라서 본론에서는 발달이 느린 아동의 어린이집에서의 일상생활에 대해서 적응을 높이는 방안을 살펴보고 이를 서술하고자 한다.

참고 자료

헬스경향 - 발달장애 치료, 마냥 기다리지 마세요
https://www.k-health.com/news/articleView.html?idxno=51914
충남대학교병원 – 발달지연이란?
https://www.cnuh.co.kr/rehab/sub04_0301.do