평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.

소개글

"평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 대상자 선정
2. 30대의 특성
3. SWOT 분석
4. 직업교육 프로그램 설계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육이란 유아에서 시작하여 노년에 이르기까지 평생에 걸쳐 이루어진 교육을 말하며, 사람이라면 사람이 사람답게 삶을 영위하며 살아가기 위해서 꼭 필요한 부분이다.
학교교육이 전부인 과거와 달리 현재는 정보화시대로 하루에 무수한 정보들이 쏟아져 나오고 있으며, 무한한 경쟁속에서 살아남기 위해서는 자기개발은 필수가 되었다.
하지만, 30대의 여성들의 경우 결혼을 통해 많은 여성들이 경력단절을 겪고 있다. 경력단절의 경우 재취업이 매우 힘들며, 결혼한 30대 여성에 대한 사회의 인식이 아이 때문에 오래 다니지 못할 것이라는 생각과 아이 때문에 일에 지장을 줄 것이라 생각하는 편견이 있다.
그렇기에 다른 사람들보다 경쟁력이 있어야한다고 생각한다.

참고 자료

정민승, 허준(2016), 평생교육경영론, 한국방송통신대학교출판문화원.
평생교육경영론 교안, 위더스원격평생교육원.