스키너의 행동주의이론에서 강화계획이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적 행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적 행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 강화계획
1) 연속적 강화계획
2) 간헐적 강화계획
2. 실제 사용해본 강화계획
1) 대상
2) 표적문제 및 강화물
3) 사용한 강화계획
4) 강화의 과정
5) 강화의 결과
6) 강화계획 경험에 대한 소회

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 성장함에 따라 우리는 칭찬의 대가를 받았습니다. 가정과 학교가 함께 사용하는 방식으로 항상 숙제를 열심히 해온 학생들을 돕거나 스티커를 증정하는 것 등이 일반적입니다. 일정량의 스티커를 모으면 원하는 것을 얻을 수 있는데 이를 통해 일상생활에서 특정 행동을 강화하는 다양한 방법을 쉽게 찾을 수 있습니다. 이 방법은 보강 계획이라고 불리며, 우리는 특정 행동을 강화하기 위해 조종 형태의 보강을 받는 것을 말합니다. 이에 본론을 통해 스키너의 행동학습이론과 강화계획을 소개하고 일상생활에 적용되는 실제 경험과 전체적인 사고방식에 대해 설명하도록 하겠습니다.

Ⅱ. 본론
1. 강화계획
1) 연속적 강화계획
강화해야 할 행동이 발생할 때마다 강화를 제시하는 방법입니다. 단기 학습 효과가 높고 가장 쉬운 방법이라는 장점이 있습니다. 단, 강화 제공을 일시 중단하면 학습 효과가 저하될 수 있으며, 강화가 불필요하게 되므로 학습 행동을 취하지 않는 만족감의 효과가 발생할 수도 있습니다. 시간과 자원이 한정되어 있기 때문에 실제 강화 계획으로 활용하기는 어렵습니다.

참고 자료

안정수(2012). 심리학개론. 학지사
이인정, 최해경(2012). 인간행동과 사회환경. 서울 나남출판사