9월 일지 혼합반 만1-2세 1주-4주

목차

없음

본문내용

월
[쌓기]스스로 하는 모습을 살펴보며 움직여요
1수준-그림자료를 살펴보는 것에 관심을 보이며 탐색하는 모습을 보였다. 충분히 탐색할 수 있는 시간을 주며 그림자료 내용에 대해 상호작용하였다.
2수준-영아는 그림을 살펴보며 걷거나, 기어가기 등의 동작을 하였고 이 과정에서 신체의 움직임과 방향을 자연스럽게 조절해볼 수 있었다. 스스로 블록을 쌓으며 놀이해 보았는데, 영아가 원하는 것을 자유롭게 만들어 보거나, 높이 쌓고 무너뜨리기, 길게 연결하기 등을 하며 놀이하는 모습을 보였다.
[역할]포크, 숟가락으로 음식을 먹어요
1수준-음식 모형을 냄비에 담아서 요리하는 흉내를 내거나, 접시에 담아서 음식상을 차리는 모습을 보였다. 역할놀이에 관심 보이며 놀이하는 영아의 흥미를 반영하여 구체적인 모방행동을 표현할 수 있도록 상호작용하였다.
2수준-음식 먹는 놀이를 통해 숟가락과 포크를 바르게 잡아보고, 스스로 먹는 것을 시도해볼 수 있도록 도움을 주었다.
[바깥놀이]아기인형 산책시켜주어요
1수준-산책로까지 걸어서 이동하며 바깥에서 몸을 움직여보았다. 산책로에서 아기인형을 태운 유모차를 끌거나, 포대기에 아기인형을 업어서 산책시켜 주는 놀이를 하며 신체 움직임이 활발하게 이루어졌다.
2수준-유모차를 끄는 놀이에 많은 관심을 보이며 적극적으로 놀이하는 모습을 보였고, 자연스럽게 모방행동이 나타났음.

화
[쌓기]스스로 블록을 쌓아서 만들어요
1수준-무언가 명확한 목표물을 구성할 때는 교사의 도움이 필요한 경우가 많았는데, 오늘은 영아가 원하는 것을 자유롭게 스스로 만들어볼 수 있도록 격려하였다.
2수준-영아가 먼저 블록에 관심을 보일 때 상호작용하며 놀이하여서 그런지 도움을 요청하기보다 스스로 놀이하는 모습을 보였다. 안전하게 놀이가 이루어질 수 있도록 관찰하며 도움을 주었다.
[감각탐색]스스로 하는 모습을 찾아보아요
1수준-그림자료를 살펴보며 친구가 무엇을 하고 있는지 관심을 보여서 상호작용한 후에 스스로 하는 친구를 찾아볼 수 있도록 격려하였다.
2수준-영아의 하루 일과에서 이루어지는 일들과 비슷해서 그런지 공감하고 쉽게 이해하는 모습을 보였고 언어 표현이 가능한 영아는 친구가 무엇을 하고 있는지 말하기도 했다.
[음률]새 노래 ʻ스스로 songʼ
1수준-실내놀이 시간에 새 노래를 작게 틀어주어서 관심을 보이는지 살펴보았고, 영아가 가까이 다가왔을 때 소리를 키워 노래를 들어볼 수 있도록 하였다.
2수준-노래를 들으며 멜로디를 흥얼거리거나, 움직임으로 자유롭게 표현해보았고, 교사는 노래 가사에 맞게 동작으로 표현하여 영아가 쉽게 이해할 수 있도록 도움을 주었다.

참고 자료

없음