평생교육에 있어 노인교육의 향후방향과 요구되는 교육내용에 대해 기술하시오

소개글

교과목명 : 노인교육론
<과제명> 평생교육에 있어 노인교육의 향후방향과 요구되는 교육내용에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육
2. 평생교육에서의 노인교육 향후 방향
3. 평생교육에서 요구되는 노인교육 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생학습은 문자 그대로 평생 이루어지는 학습을 의미한다. 평생교육은 성인 학습과 같은 개념으로 사용하는데 평생학습의 사전적인 의미는 평생 동안 경험과 학습의 결과에 따라 나타나는 지속적인 행동 변화이다. 좋은 방향이건 나쁜 방향이건 평생학습은 일생의 결과로 행동의 변화를 일으킨다. 변화된 행동을 평생학습으로 보기 위하여 그 효과가 비교적 오래 지속되어야 하고 행동 변화는 외적 행동만이 아니라 개인의 가치, 신념, 내면의 행동까지 포함한다. 평생교육은 학습자 제반적 경험을 바탕으로 학습활동이 이루어진다. 목적달성을 위하여 특정한 혁신과정이 이루어지는 의도적인 일정한 활동이고 자기실현을 위해 여러 가지 학습이 제공되어 자기실현이 가능해진다. 이렇나 평생교육은 인간 욕구를 충족하고 인간 성장과 발달을 위한 교육이 지원되면서 학교 교육 보완과 개인적 변화와 혁신, 지식기반을 확보하는 사회를 추구하는 것에 있다.

참고 자료

김종식, 2015, 노인 평생교육 참여 동기와 교육만족도 및 삶의 질 간의 관계연구, 국내박사학위논문 호서대학교, p.6~13
오석창, 2021, 고령사회에서의 노인평생교육 운영 및 발전방안 연구, 국내박사학위논문 중원대학교 대학원, p.152~155