2학기 발달평가 만 4세 19명

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발달내용
신체건강운동
원에서 진행하는 모든 신체활동에 즐겁게 자발적으로 참여합니다. 학기 초에 비해 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 더 잘 지키며 생활하지만 아직도 위험한 놀이나 행동으로 다치거나 친구들을 다치게도 합니다. 식습관은 골고루 잘 먹으며 자기주변을 청결히 하는 습관도 필요합니다. 학기 초부터 의자에 바르게 앉는 습관이 매우 필요했는데 잘 고쳐지지 않아 지도 중에 있습니다. 내 물건과 여러 사람이 함께 쓰는 물건을 아껴 쓰는 습관이 좀 더 필요합니다.
의사소통
상대방의 말을 주의 깊게 잘 듣고 상대방이 말하는 주제를 정확히 이해하는 모습이 필요하다. 자신의 생각과 주장을 문장으로 잘 표현할 수 있는 모습이 필요하다. 1학기에 비해 표현할 수 있는 단어와 문장이 눈에 띄게 향상된 모습을 보인다. 교사의 간단한 질문에 적절한 대답을 할 수 있고 친구들과 간단한 대화를 주고 받는 것이 가능합니다.
사회관계
자신을 소중히 여기며 자신의 감정을 조절 할 수 있고 다른 사람의 감정도 이해할 수 있다. 주위 여러 사람들을 도와주는 모습을 많이 보이며 모든 사람들과 원만한 관계를 유지하며 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 노력한다. 친구들과 함께 어울려 놀이하고 놀이 과정에서 상대방의 의견을 수용하는 모습을 보이고 자신의 순서를 기다릴 줄 알고 일상속에서 규칙을 지키며 생활한다.
예술경험
미술영역에서 그리기활동과 조형 활동 모두를 즐기지만 아직 완성도는 떨어집니다. 하지만 마무리까지 가기가 어렵지만 학기 초 보다 노력하는 모습이 보이며 여러 가지 색으로 표현하는 것도 좋아졌습니다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현 하는 것을 즐기고 친구들 앞에서 망설이는 편이어서 자주 기회를 만들어주어 자신감을 가지도록 도와주려고합니다.
자연탐구
다양한 자연환경에 관심을 갖는다. 자연과 생명체를 소중하게 여겨야 함을 이해하고 있으며 자연보호를 하기 위해서 우리가 어떤 일을 실천해야 하는지 알고 있다. 교실에서 분리수거를 실천하고 재활용 등을 이해하고 있습니다. 도구를 사용할 때 장 단점에 대해 알고 말할 수 있다.

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