존 듀이가 주장한 교사관을 기술하고 그것이 성인교육에 어떻게 반영되는지 설명하시오.

목차

1. 존듀이에 대하여
2. 존 듀이의 교사관
3. 존듀이의 교사관이 성인교육에의 반영

본문내용

미국의 철학자이자 교육학자이다(1859년~1952년). 미네소타, 미시간, 시카고, 컬럼비아 각 대학에서 교수를 역임하였으며 '전국교육협회' 명예회장을 지냈다. 근대 교육 이론을 정립한 학자로 알려져 있다. 종래의 교사 중심적이고 교과 중심적인 교육이론을 비판하고 학습자 중심의 교육관을 정립하여 '교육의 코페르니쿠스적 전환'을 이끌었다.

학습자의 상황과 사회적 맥락을 고려하지 않고 단순히 지식을 주입시키는 것은 죽은 교육이라고 비판하였다. 교육은 실제 생활 속에서 이루어져야 하며 사회생활에 도움이 되어야 함을 주장하였다. 이러한 그의 주장은 프래그머티즘으로 대변된다. 그는 93세까지 살면서 엄청난 양의 저술과 사회 활동을 하였으며 미국의 진보주의 교육운동을 이론적으로 주도하였다.
버몬트 대학을 졸업하고 존스 홉킨스 대학교의 철학 대학원을 수료하였다.

참고 자료

없음