(만점) 배론 한국어교원_실습_1차참관보고서

소개글

수업을 몇 번씩 반복해서 시청하고 직접 작성해서 만점받은 보고서입니다.
참고하셔서 좋은 성적 받으셨으면 좋겠습니다.

"만점 성적 이미지 첨부했습니다!"

목차

1. 온라인 참관보고서 (4주)
1) 3급 1교시
2) 3급 2교시
3) 3급 3교시
4) 3급 4교시

2. 온라인 참관보고서 (5주)
1) 4급 1교시
2) 4급 2교시
3) 4급 3교시
4) 4급 4교시

본문내용

그림을 보고 친구와 이야기 해보기
✏[N-질]
- 다양한 시각자료를 활용하여 학습자들이 이해하기 쉽도록 설명한다.

✏[A/V-하더라도]
-교수자는 음원을 활용하여 학습자들이 문법의 의미를 유추해 보도록 유도한다.
-교수자는 예시 문장을 제시하고 학습자들이 짝활동을 통해서 ‘-하더라도’가 포함된 앞 문장과 뒷 문장을 하나로 만들어보는 연습을 하라고 지도한다.
(이때 교수자는 돌아다니면서 학습자들의 오류를 발견하고 적절한 피드백을 제시함)

✏[A-다고 보다]’, ‘[V-ㄴ/는다고]
-교수자는 음원을 듣고 학습자들이 해당 문법 표현들의 의미를 유추해 볼수있도록 유도한다.
-학습자들에게 사회적 주제에 대한 옳고 그름에 의견을 물어보고 문법의미를 설명한다.
-짝활동을 통해서 학습자들이 제시된 주제에 대한 자신의 의견을 말해본다.

참고 자료

없음