교육과철학 ) 자신이 생각하는 현재 유아교육의 문제점 혹은 개선했으면 하는 점, 교육 사상가의 사상이나 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용 할

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
우리는 과학 기술이 발달하면서 많은 문명의 이기를 누릴 수 있게 됐다. 우리가 생활 속 편안함을 얻었지만 동시에 생태계가 파괴될 수 있다는 문제로 인간과 자연의 생존 문제와도 연결되고 이는 심각한 위기 수준이라고 할 수 있다. 풍족함과 여유를 얻으면서 인간은 인간이 지배하게 만들면서 인간의 존엄성보다 재능이나 노동력을 활용하기 위한 구조로 만들어지고 있다. 결국 자본주의 사회 속 인간을 중심으로 한 사고방식은 물질적인 편안함과 풍요를 위해 무한한 욕망이나 이기심을 인간을 지배하고 자연을 지배하여 우리에게도 위협이 되고 있다. 이에 우리는 인간의 자유 행사가 생태학적인 변화가 필요하며 새로운 패러다임의 교육으로 전환이 가능하다고 본다. 이에 프뢰벨의 낭만주의 철학에 대해 살펴보고자 한다.

2. 본론
프뢰벨은 교육이 불합리하게 인간의 본성을 거스를 수 있는 것에 대해 반대하고 자연을 벗으로 삼아 생활교육 속 인간이 교육을 받아야 한다고 봤다.

참고 자료

이경민. "프뢰벨의 인간교육에 대한 연구." 국내석사학위논문 한신대학교 대학원, 2011. 경기도 http://www.riss.kr/link?id=T12312002
염정은. "낭만주의 교육철학에 기초한 프뢰벨의 유아기 인간교육." 국내박사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2018. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T14947956