A+ [특수교육학] 간호학과, 교직, 비대면 시대에 특수아동을 위한 교육의 강조점 및 나아갈 방향제시

소개글

저도 처음에 준비할 때 자료가 많이 없어서 힘들었던 기억이 있습니다.
A+ 받은 자료니 믿고 사셔도 됩니다.

목차

1. COVID-19가 학교에 미친 영향
2. 원격 수업 단점
3. 강조점
4. 단점 보완을 위한 세부전략
5. 결론 및 참고문헌

본문내용

1) COVID-19가 학교에 미친 영향
그동안 개인이나 기관의 목적에 따라 선택적으로 시행되었던 원격수업이 코로나 팬데믹으로 인해 전체 학생을 대상으로 국가적 차원에서 의무적으로 실시하게 되었다는 점이 가장 큰 변화이나, 학교 구성원이 충분히 준비하지 못한 상황에서 원격교육을 전면적으로 시행함에 따라 교육방식의 원격 전환에서 많은 어려움을 겪었다 (김현집, 신현기, 2021). 이러한 교육방식의 급진적인 전환으로 인해 교육 현장은 원격수업 콘텐츠 및 플랫폼 활용의 어려움과 저작권 및 초상권 문제(김현준, 2020), 상호작용이 부족하고 우울감이 높아졌으며(이은환, 2020), 디지털 리터러시 차이로 인해 교육격차의 심화(이상민, 2020) 등의 문제가 발생하게 되었다.

2) 원격 수업 단점
장애학생 원격수업도 충분히 준비하지 못한 채 이루어진 관계로 교사 및 장애학생 모두 어려움을 호소하였으며, 교육의 질에 대한 불만이 제기되었다. 교육부에서 2020년 4월 교원과 학부모 대상으로 특수교육대상자의 원격수업에 대한 설문조사를 실시한 결과, 원격수업에서 가장 어려웠 던 점은 콘텐츠 및 전용플랫폼 부족, 콘텐츠 제작 및 원격수업 준비 부담, 출석확인 및 참여 독려 순으로 나타났다(손지영, 2021).

참고 자료

손지영 외 2명, 포스트 코로나 대비 장애학생 원격수업 및 교육지원 방안 연구, 특수교육학연구 제56권 제4호, 2022.3.31.
문보경 외 1명, 미래교육 디지털전환 ‘K-에듀통합플랫폼’ 밑그림 나왔다, 전자신문, 2021.07.22., https://www.etnews.com/20210721000182
김성호, 음성군 장애인 맞춤형 지원으로 이들 삶 돕는다, 위키트리, 2022.05.02.
https://www.wikitree.co.kr/articles/752693