영유아발달_영유아기 전자미디어 노출에 대한 자료를 스크랩하고 자신의 생각을 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 스크랩1
2) 스크랩2

3. 결론

본문내용

영유아 발달과 교육은 매우 중요한 이슈로 자리잡고 있으며, 이에 따라 전자미디어의 영유아기 노출에 대한 관심도 높아지고 있습니다. 전자미디어는 텔레비전, 스마트폰, 태블릿 등의 디지털 장치를 포함하며, 이러한 장치들은 우리 일상에서 급격히 보급되어 영유아들도 자연스럽게 접하게 되었습니다. 하지만, 영유아기에게 전자미디어를 제한적으로 노출시키는 것이 올바른 방향인지에 대한 의문이 제기되고 있습니다.

많은 연구들이 전자미디어 노출이 영유아의 발달에 미치는 영향을 조사하였고, 그 결과 논란이 있습니다. 일부 연구에서는 전자미디어 노출이 어린이의 언어, 인지, 사회적 발달을 저해할 수 있다는 가능성을 제시하고 있습니다. 이는 전자미디어로 인해 영유아들이 적절한 의사소통과 상호작용 기회를 제한받을 수 있으며, 집중력 및 문제해결능력, 상상력 등의 발달에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 의미합니다.

참고 자료

심도현, 「영유아의 과도한 미디어 노출 실태 및 보호대책」, 경기도여성가족재단 이슈분석 제183호, 2020.
최이숙·김반야, 「’위험한 미디어 vs 든든한 육아 도우미’」, 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제8호, 2021.
복지연합신문, 「유아 미디어 과잉노출 '심각'…매일 스마트폰사용 12%, 39% TV시청」, 2018.05.30.
(www.bokjinews.com/news/articleView.html?idxno=63206)
한경바이오 인사이트, 「스마트폰 달라 떼쓰는 영유아…"하루 1시간 이상 보면 발달장애 위험"」, 2019.05.17.
(www.hankyung.com/society/article/2019051781651)
서울특별시 교육청, 「미디어에 노출된 우리 아이 어디까지가 적당할까요?」, 지금서울교육 2016년 12월. (now.sen.go.kr)