학교 교육의 질적 향상을 위한 원격교육의 도입
- 최초 등록일
- 2004.07.03
- 최종 저작일
- 2004.07
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목차
제 1 장 서 론
1-1 연구 목적 및 필요성
1-2 연구 내용 및 방법
1-3 선행 연구 동향
1-4 연구 범위의 제한
1-5 우리의 연구방향
제 2 장 원격교육의 이론적 배경
2-1 원격교육의 의미
2-2 원격교육의 현황
2-2-1 국외의 원격교육
2-2-2 국내의 원격교육
2-3 원격교육의 특성
2-3-1 원격교육의 장점
2-3-2 원격교육의 단점
제 3 장 학교교육에서의 원격교육 도입
3-1 학교교육에서의 원격교육 도입 필요성
3-2 학교교육에서의 원격교육 도입 방향과 형태
3-2-1 도입 방향
3-2-2 도입 형태
3-3 학교교육에서의 원격교육 도입의 문제점과 해결방안
3-3-1 학습동기 유발
3-3-2 상호작용
제 4 장 결 론
본문내용
제 1 장 서 론
1-1 연구 목적 및 필요성
통신 기술이 발달하고 상호 교류가 가능한 여러 장비들이 개발되면서 교육에 있어서도 이러한 기술 발달의 영향을 받게 되었다. 교과서와 칠판만을 가지고 수업을 하던 교사들은 다양한 자료와 매체들을 사용해 수업을 함으로써 학생들의 교육적 효과를 높이기 위한 많은 노력을 하고 있다. 실례로 기존의 강의에 의한 학습 방법보다 새로운 교육 매체를 통한 교육의 효과는 학습자들이 교육 내용을 기억하는 정도가 10%정도, 시각은 80%이상을 사용한다고 한다. 여기서 중요한 것은 인간이 기억하는 것의 20%는 청각을 통해서 획득한 것이고 50%는 시각과 청각을 함께 사용한 결과라고 한다.
이러한 노력을 국가적 차원에서 살펴보자면, 우리나라는 교육 정보화를 통해 언제, 어디서나, 누구에게나 열린 교육을 제공할 수 있는 새로운 교육 패러다임의 창출을 교육 개혁의 중요 전략중의 하나로 인식하고 2002년까지 모든 학교를 인터넷에 연결시킨다는 목표 아래 교사 1인당 컴퓨터 1대 확보, 제 2의 컴퓨터실 확보, 모든 고등학교의 멀티미디어실 확보 등 교육 정보화를 위한 인프라 구축에 투자하고 있다.
참고 자료
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10. 이미경 국내 원격교육의 개선방향에 대한 연구 : 가상 대학 중심으로 홍익대학교 대학원 : 교육학과 전산교육전공 1999
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12. 安東洙 학교 교육 기반의 가상 원격 멀티미디어 화상 교육에 관한 연구 : 원격 초등 교육을 중심으로 숭실대학교 정보과학대학원 : 정보미디어학과 2000
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15. 申允澈 원격 교육을 위한 실시간 질의․응답 시스템의 설계 및 구현 인하대학교 교육대학원 : 정보․컴퓨터교육전공 2001
16. 이선희 원격교육시스템을 이용한 교원연수의 학습자별 특성에 관한 연구 대전대학교 교육대학원 : 교육정보학전공 2002
17. 文東憶 원격교육에 대한 학습자의 태도분석 : 웹을 기반으로 한양대학교 교육대학원 : 일반사회교육전공 2002
18. 김병근 원격교육 활용 방안 연구 : 상업계 고등학교를 중심으로 홍익대학교 정보대학원 : 전자계산학전공 2001
19. 朴星宗 원격교육과 집체교육의 학습동기 비교에 관한 연구 : L기업의 영어학습을 중심으로 전남대학교 대학원 : 경영학과 2001
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21. 정재규, ‘웹기반 원격 교육 시스템 활용에 관한 연구’, 건국 대학교 교육 대학원
22. 천세영, ‘사이버 교육의 현황과 문제점’, 충남대학교 교육학과
23. http://www.seri.org/forum
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