A+ 아동의 발달 단계별 성장 과정 및 건강 유지,증진(아동간호학 개별과제)

소개글

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목차

1. 아동 발달 과정
2. 성장 발달 이론(심리 성적 발달, 인지발달, 심리사회성발달, 도덕성 발달)
3. 발달 단계별 놀이

본문내용

심리성적발달(Freud)
- 발달 단계는 성적 에너지(리비도)의 차이에 따라 구분
- 아동이 추구하는 성적 쾌감을 충분히 느끼지 못하거나 지나치게 몰두하면 고착 현상을 일으켜 다음 단계로의 발달적 이행 어려움

영아기 (출생 ~ 1세)
구강기
영아의 쾌감의 근원
: 입으로 빨고, 물고, 씹고, 소리 내는 것과 같은 구강활동에 집중
구강기에 고착되면 술, 흡연 등을 애호하고 남을 비꼬는 일 등을 즐김.

유아기(1세 ~ 3세)
항문기
유아의 쾌감의 근원
: 항문 주위를 중심으로 대소변의 억제와 배설을 통해 쾌락을 느낌
배변 훈련이 조급하거나 억압되면 성인에게도 항문기 고착현상 나타남
항문기에 고착되면 결벽증, 무엇이든지 아끼려는 인색함 나타남

학령전기(3세 ~ 6세)
남근기
학령전기의 쾌감의 근원
: 성기를 만지고 자극함으로써 성적 기쁨 느낌
성별 차이를 알고 출산에 대한 관심이 높아진다.
오이디푸스 콤플렉스(남아), 엘렉트라 콤플렉스(여아)
: 동성의 부모와의 동일시를 통해 자신의 성 정체성과 역할을 습득
부모를 모방하여 여아는 여아답게, 남아는 남아답게 행동하려고 노력

학령기(6세 ~ 12세)
잠복기
학령기의 쾌감의 근원
: 다른 단계에 비해 평온한 시기로 성적 욕구가 억압되어 성적 충동 등
잠재되어 있는 시기
성적 욕구에 대한 흥미가 약해지고 신체적, 정신적 활동력이 증가됨.
이성보다 동성끼리 잘어울림

청소년기(12세 ~ 18세)
생식기
청소년기의 쾌감의 근원
: 이성에 대해 진정한 관심을 가지고 성숙한 사랑을 하게 됨.
순조로운 발달을 성취한 사람은 타인에 대한 관심과 협동의 자세를 가지고 이타적이고 원숙한 생식기적 성격을 갖게 된다.

인지발달 (Piaget)
인지발달을 정신적 활동에서 일어나는 연령과 관련된 변화로 구분
인간은 환경과 능동적으로 상호작용하여 잠재력을 발달시켜야 한다.
감각을 통해 정보를 받아들이고 행동함으로써 사물의 관계와 자신의 세계와의 관계를 이해하게 된다.

참고 자료

이수연 외, 아동간호학 각론. (2019. 8.). 수문사
이수연 외, 아동간호학 총론. (2019. 8.). 수문사