자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실천모델에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 적용해보고 싶은 학교사회복지실천 모델
2. 해당 모델의 설명과 선택한 이유
3. 모델 적용을 위한 구체적인 실천방법의 예
4. 느낀 점 및 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 학교는 학생들이 지식과 기술뿐만 아니라 사회적, 정서적 기술을 발전시키고 사회구성원으로 성장할 수 있는 중요한 공간이다. 학교 내에서는 학업 성취를 중시하면서도 학생들의 행동 문제를 해결하고 학교 내 긍정적인 환경을 조성하는 것이 중요한 과제 중 하나다. 학교사회복지사는 이러한 과제를 달성하기 위한 핵심 역할을 수행하며, 적절한 학교사회복지실천 모델을 선택하고 적용함으로써 학생들의 발전과 학교 내 평화로운 분위기 조성에 기여할 수 있다.
이 논의에서는 적용해보고 싶은 학교사회복지실천 모델로서 "긍정적 행동지도 모델"을 선택하였으며, 해당 모델의 설명과 선택한 이유, 그리고 모델을 적용하기 위한 구체적인 실천 방법의 예를 논의하겠다. 이 모델을 선택한 이유는 학생들의 행동 문제에 대한 긍정적인 대응과 지도가 학생들의 자기효능감 및 자아존중감을 향상시키며, 학교 내에서의 긍정적인 관계를 조성하는 데 도움이 되기 때문이다. 이 모델을 통해 학교사회복지사는 학교 내에서의 긍정적인 변화를 유도할 수 있을 것으로 기대된다.

참고 자료

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