[교육학개론]교육기본법 제 2조에 명시한 교육목적은 교과교육의 목적과 어떤 관련이 있는가?

소개글

"교육기본법 제 2조에 명시한 교육목적이 교과교육의 목적과 어떻게 관련될 수 있는가?"를 자기주도적 학습으로 연관지어 풀어 낸 리폿입니다...A+ 받은 리폿이니 잘 활용하세요~~^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 자기주도적 학습
① 학습자의 입장
② 교사의 입장
(2) 자기주도적 학습의 의미
① 약한 의미
② 강한 의미
(3) 교육기본법 제 2 조와 교과교육 목적의 관계성(4가지)

Ⅲ. 결론
1. 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 방안
(1) 교사의 의식전환
(2) 교육과정의 탄력적 운영(6가지)
(3) 교육과정 및 교과서의 구조 개선(3가지)

본문내용

Ⅰ. 서론

다가오는 21세기 사회는 새로운 세기의 진입을 알릴 뿐만 아니라 새로운 천년인 밀레니엄의 시작을 뜻하기도 한다. 이처럼 새로운 천년의 시작은 새로운 세기의 시작과는 비교되지 않을 만큼 커다란 변화를 가져올 것으로 예견되고 있다. 정치적으로는 국가의 의미가 약해지면서 세계화와 지방화가 동시에 가속화되고 있고, 경제적으론 자유 무역의 기치 아래서 국경 개념이 사라진지 오래며, 첨단 정보 통신 기술의 발달과 정보화 사회의 등장으로 사이버 시대에 진입하고 있다.
이러한 정치, 경제, 사회, 과학과 기술의 변화에 따라 교육에서도 목적 설정, 내용 선정과 조직, 교수-학습 과정, 그리고 평가에 있어서 새로운 변화가 요청되고 있다. 새로운 시대를 대비하기 위해서는 교사가 전달하는 단편적인 지식을 학생이 그대로 받아들여서 보관하는 방식의 은행저금식 교육은 이제 지양될 필요가 있다. 그 대신 학생들이 자유로운 탐색이나 정보 수집과 같은 활동을 통하여 자신의 학습활동을 진행시켜 나갈 수 있는 능력을 길러주는 교육이 필요하다. 즉, 우리는 학교 교육을 통해서 21세기의 삶을 자기 주도적으로 살아갈 능력을 가진 인간을 길러낼 필요가 있다. 이것은 이 과제의 주제와도 밀접한 관련이 있는데, 바로 우리나라 교육기본법 제 2조에 해당하는 교육목적을 교과교육에 가장 잘 반영할 수 있는 것이 방법이 '자기주도적 학습'이기 때문이다. 당연히 교과교육의 목적의 커다란 맥락도 학습자의 자율성과 책무성을 강조하는 '자기 주도적 학습 능력의 신장'에 두어야 한다고 생각한다. 그렇다면 지금부터는 교육기본법 제 2조에 명시한 교육목적이 교과교육의 목적과 어떻게 관련될 수 있는지를 논하는 것에 있어 자기 주도적 학습 능력이라는 것이 무엇을 의미하는지를 먼저 간략히 살펴 본 다음, 이를 효과적으로 실천하기 위해선 어떻게 해야 하는지를 알아보도록 하겠다.

참고 자료

없음