정범모와 피터스의 교육

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교육에 대해 정의하는 데에는 여러 관점 존재

학자에 따라 교육에 대해 정의하는 방식이 각각 다름

교육에 대해 정의한 대표적인 학자 → 정범모, 피터스

정범모
- 교육공학적인 관점에서 교육을 정의
- 교육 → 인간 행동의 계획적 변화
- 교육은 의도성을 가지고 도달하기 원하는 올바른 행동 변화 추구
→ 행동주의적 관점에 가까운 입장

피터스 → 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거에 의해 교육을 정의

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없음

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교육개념피터스는 교육을 다양한 방식으로 규정한다. ... (1) 정범모의 교육 개념그는 기본적으로 교육의 개념과 교육학의 성격이 과학적이어야 ... 교육의 내재적 가치실현과 관련된 ‘마음의 획득 혹은 계발’로 규정한다.피터스의
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피터스와 정범모의 교육의 정의 4페이지

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교육의 개념 9페이지

‘인간 행동의 계획적인 변화’로 보는 정범모의 정의에서 찾아볼 수 있음→ ... 피터스의 교육개념 준거ㆍ피터스의 교육관- 교육:인간 자신이 경험한 것의 의미를 ... 피터스의 교육개념 준거6. 교육과 훈련7. 교육과 교화1.
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교육사회학, 교육철학, 교육행정에 대한 이해 15페이지

정범모- 교육은 인간행동의 계획적 변화이다.- 서술적, 기술적, 조작적, ... 피터스- 과정적 준거* 피교육자의 의식과 자발성* 도덕적 방법* 교육적 의도성 ... 내재적 목적, 외재적 목적 : 피터스, 이황내재적 목적외재적 목적* 목적
교육의 의미와 목적 정리 5페이지

(인 브릿지만)“인간 행동의 계획적인 변화”(정범모) 린간의 행동을 다루는 ... (피터스)합리적인 사고와 경험을 배움으로써 진정한 의미의 인간이 된다는 점에서 ... 도덕적으로 온당한 벙법으로 의도적으로 전달하는 과정 도는 전달된 상태”(피터스