청소년지도방법 분야에 따른 국내외 프로그램을 조사하고 프로그램 분석 후, 프로그램의 장점, 한계, 제한사항 등을 정리하여 제출하도록 한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 지도방법의 중요성
2. 청소년지도방법 분야에 따른 국내외 프로그램 조사

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
오늘날 청소년들은 국가의 주역이다. 따라서 청소년기에 바람직한 방향으로 육성하는 것은 국가의 경쟁력 향상을 위해 매우 중요한 문제다. 또한 청소년기는 개인의 신체적, 정신적 성장이 매우 급격한 시기로, 미래와 현재를 고려하여 사회가 원하는 인재를 육성하는 방향으로 청소년들을 지도하는 것이 중요하다. 그렇기 때문에 현재 이를 위해 전 세계에서는 다양한 청소년 지도 프로그램을 운영하고 있는 추세다.

II. 본론
1. 청소년 지도방법의 중요성
첫째 청소년 지도는 몰가치적 및 자유방임적인 것이 아닌 일정한 가치와 목적을 지향하고 있다. 그래서 이같은 지향성은 청소년 지도가 청소년을 위한 활동이라는 점을 나타내고 있다.
둘째 청소년 지도의 실상은 어떤 이념, 가치, 내용을 지시하거나 주입하는 것이 아닌 청소년 활동을 지원 안내하는 과정이다.

참고 자료

강재태․배종훈․강대구(2003). 진로지도의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
윤수연(2005). 청소년의 분노 표현방식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 숭실대학교 석사학위 논문.
국내 우수 청소년활동프로그램, 대한민국 정책브리핑