한국어이해교육론 ) 듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
언어를 통해 올바른 의사소통을 위해서 학습자는 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기의 모든 언어 기능을 바르게 익혀야 하며 이 기능들은 분리되지 않고 상호보완적인 관계를 갖는다는 특징이 있다. 특히 듣기와 읽기는 이해 능력으로 분류되어 단순히 전달 내용을 듣거나 혹은 읽으면서 이해하는 차원을 벗어나 서로 간의 원만한 의사소통을 바탕으로 정보 교류를 위한 언어활동이다. 따라서 본고에서는 듣기와 읽기의 공통점과 차이점 분석을 통해 언어 교육의 현황을 돌아보고 향후 이의 바람직한 방향성에 관해 제안해보고자 한다.

2. 본론
듣기와 읽기의 공통점에는 다음과 같은 사항이 있다.
- 언어의 이해와 해석을 포함하는 활동이다.
- 다양한 단어와 구문에 노출되어 어휘력을 확장할 수 있으므로 어휘력 개발에 도움이 된다.
- 전제적 메시지나 주제를 파악하고 내용을 이해해야 하므로 문맥 전체의 이해가 요구된다.
- 제시된 정보를 이해해야 하므로 언어를 제대로 해석하는 능력이 필요하다.
- 학습자가 언어 구조, 문장 패턴을 관찰하고 학습할 수 있는 기회를 제공한다.

참고 자료

외국어로서의 한국어 이해 교육론, 한국어교원 전공필수, 권화숙