만3세 1학기 17명의 관찰일지

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표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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몸으로 소리를 만들어 보기를 한다. 다리를 들어 바닥에 쿵쿵 발로 찍어 소리 내 본다. 이내 양발을 뛰어 소리를 내 본다. 그리고 다시 팔을 크게 벌려 머리 위로 들고 손뼉치며 소리 내 보기를 한다. 소리 나는 것이 재미있는지 여러번 반복하여 움직이며 소리를 내 본다.
의사소통
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실외활동시간을 앞두고 김치만을 두고 있다. “밖에 나가서 뭐할건데요?”하고 00이가 말하고 교사가 다음 활동이야기를 해준 후 바로 김치를 먹고 정리를 한다. 실외활동시간 다른 유아들이 어려워하는 훌라후프 활동을 즐겁게 하고 난 후 더 하고 싶다는 말한다.
사회관계
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친구들이 전통가옥을 가지고 역할놀이를 하고 있었다. OO가 언어영역으로 다가가서 친구들이 놀이를 하는 것을 보고 있었는데 OO에게 OO가 “OO야, 저기 교구장에 있는 할아버지 인형 갖다 줄 수 있어?”라고 묻자 OO가 “그럼, 나도 이 놀이하고 싶은데 같이 해도 돼?”라고 말하였고 OO가 놀이규칙이나 하던 놀이의 내용을 말해주자 OO는 자연스럽게 놀이를 이어나가며 함께 놀이 활동을 하였다.
예술경험
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자유선택활동시간 OO가 그림을 그리고 있다. 교사는 OO에게 “뭐 그리고 있어요?”라고 묻자 OO는 계속 색칠을 하며 “하트 그려서 할머니한테 줄거예요” 라고 이야기한다. 교사는 “너무 잘 그렸다! 하트 분홍색이 너무 예쁘네~” 라고 칭찬을 하자 “사진 찍어주세요!” 라고 웃으며 이야기하며 그림을 한 손으로 높이 들어 올리며 한 손은 브이를 하며 포즈를 취한다.
자연탐구
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헤드셋으로 매미소리를 듣더니 “오 진짜 매미소리야”하며 친구에게 “너도 들어봐”하며 씌어준다. 친구가 악기로 매미소리를 흉내내자 “야 이렇게 해야지”하며 피아노 전원을 켜고 ‘삐. 삐’하며 소리를 내며 매미소리라고 말한다.

참고 자료

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