9-2월 관찰일지 만 1세 10명

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표준보육과정
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관찰일
관찰내용
기본생활

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베개를 가져가 이불위에 놓고 누워 이불을 덮고 옆 친구를 쳐다보며 손을 뻔어 친구의 손을 만진다. 소리내어 웃으며 손을 잡고 흔들며 장난을 치며 잠들지 않는다. “이제 우리코 자고 일어나면 간식먹자 ~” “나두나두”하며 00이가 이야기한다 “그래 우리 00이도, 00이도 코자고 일어나면 맛잇는 간식먹자~”
신체운동
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친구들이 이불위에 올라가 앉자 민이는 이불을 잡고 끌기시작한다. 다른친구가 도와 같이 끌자 이불 썰매가 움직이고 친구들은 신이나 소리친다. 4m 정도 가고나서 이불끝을 놓아버리고 이불 썰매위에 올라가 앉는다. “이번에는 누가 끌어줄까?” 하자 썰매 위에 2명이 일어나 이불 앞자락을 잡고 끌어간다.
의사소통
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청진기를 목에 걸고 곰인형을 가져와 책상위에 올려놓고 청진기를 곰인형의 배에 대고 “아파요~” 하며 이야기하고 주사기를 들고 곰 인형을 엎어놓고 엉덩이에 주사기를 대고 꾹 누른다. 친구들이 아기인형을 가져오자 다가가 아기인형을 빼앗아 다른 곳으로 가자 친구가 울면서 따라간다. “00아 친구가 가지고 놀던거를 빼앗아가면 친구가 속상해” 하고 교사가 말하자 친구를 쳐다보고 아기인형을 한 손으로 내밀어 친구에게 전달하며 친구의 팔을 쓰다듬는다.
사회관계
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원숭이 동물모자를 쓰고 친구들에게 다가가 모자를 만지며 친구를 쳐다본다. 친구가 웃으며 모자를 만지고 벗기려고 하자 모자를 양손으로 꼭 잡고 놓치 않는다. 토끼 머리띠를 하고 다른 친구가 깡충 깡충 점프하는 모습으로 다가온다. 원숭이 모자를 스스로 벗고 토끼 머리띠를 머리에 쓰고 같이 토끼 흉내를 내면서 교실을 돌아다닌다.
예술경험
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노래가 시작되자 친구가 두손을 빙글빙글 돌리자 소리 내어 웃으며 쳐다본다. 친구가 하는 율동을 쳐다보다가 두손을 가슴으로 올리고 주먹을 쥐어 빙글빙글 친구를 따라 돌리며 소리내어 웃는다. 친구들이 옆으로 모이며 같이 빙글빙글 손을 모야 돌리자 서로 쳐다보며 웃으며 계속 손을 움직인다

참고 자료

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