아동간호학 확인학습 9~13장

소개글

아동간호 A

목차

Ⅰ. 아동의 성장발달과 건강증진
제 9장 학령기
제 10장 청소년기

Ⅱ. 아동간호의 특수성
제 11장 아동과 가족의 의사소통
제 12장 아동 건강검진
제 13장 입원아동 간호

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1. 학령기에 일어나는 생리적 변화에 대해 논하시오.
: 아동의 체중은 일년에 2~3kg, 신장은 5cm 정도씩 증가한다. 남아는 여아보다 많은 근육세포를 지니고 있어 던지기나 달리기와 같은 대근육 운동을 잘한다. 반대로 여아는 손재주가 좋아 미세 운동기술이 발달되어 있다. 심혈관계와 호흡기계의 크기와 용적이 발달한다. 심장과 호흡기계의 기능은 더 효율이 높아지며 맥박과 호흡속도가 느려진다. 학령기는 인생에서 가장 건강한 시기이다. 항체는 림프계를 통해 생산되며 7세에 절정에 이른다.

2. 학령기 아동에 대한 발달지표는 무엇인가?
발달 지표
6~7세
(1~2학년) - 시간을 말하는 것을 배운다.
- 단어와 철자법 게임을 즐긴다.
- 동생에 대한 질투가 있을 수 있다.
- 학교활동이나 지역활동에 참여한다.
8~9세
(3~4학년) - 시간에 대한 개념을 이해한다.
- 공간, 원인, 결과, 대화에 대해 이해한다.
- 사회적으로 올바르게 행동한다.
- 다른 사람에게 요구도 하고 비판적이다.
10~12세
(5~6학년) - 추상적 사고능력이 발달한다.
- 읽기에 재미를 붙이고 잘 읽는다.
- 사회적 능력이 발달된다.
- 자발적이며 독립적이다.

3. 분류법, 보존법, 가역성에 대한 인지능력이 무엇인지 정의하시오. 각각 예를 들어, 이러한 능력을 발달시켜야 하는 중요성이 무엇인지 설명하시오.
- 분류법: 비슷한 특성끼리 그룹으로 모으는 능력
- 보존법: 모양의 변화가 양의 변화가 아님을 이해하는 능력
- 가역성: 행동이 반대로 이루어질 수 있다고 이해하는 능력
분유개념을 습득한 아동은 개, 고양이, 말을 분류해 그룹으로 나눌 수 있고, 우표나 동전, 돌맹이를 모으기도 한다. 아동의 자기중심적 사고가 인지적 추리로 바뀌면서 숫자, 무게, 부피, 양에 보존개념이 시작된다. 가역성은 덧셈과 뺄셈을 배울 때 매우 중요하며 아동의 장난감을 다시 조립 할 때 볼 수 있다.

참고 자료

수정판 시뮬레이션을 적용한 아동청소년간호학Ⅰ,김희순 외, 2023