말소리장애 ) SSD - speech sound disorders,연구목표,연구방법,연구결과
- 최초 등록일
- 2024.01.04
- 최종 저작일
- 2023.12
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소개글
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목차
1. 말소리 장애
2. 연구목표
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의 및 결론
본문내용
말소리 장애의 범주와 증상
말소리장애(speech sound disorders)
경미한 수준의 혀 짧은 소리를 내는 것에서부터 거의 알아들을 수 없을 정도로 심각한 증상까지 모두 포함한다. (Bernthal, Bankson, & Flipsen, 2013)
말소리 장애는 아동들에게서 가장 흔하게 나타나는 것으로 취학전기 아동 중에서도 높은 출현율(prevalence)을 보인다. (Shrib- erg, Tomblin, & McSweeny, 1999; Wren, Harding, Goldbart, & Roulstone, 2018) 우리나라의 경우 언어치료 기관을 방문한 전체 의사소통 장애 아동중 말소리 장애는 44.1%에 해당하였으며, 그 중 11.61%는 다른 장애를 동반 하지 않은 순수 말소리장애로 나타났다 (Kim, Kim, Ha, & Ha, 2015).
연구 목표
자연스러운 맥락에서 목표 음소를 반복적으로 산출하도록 하기 위해서는 이야기를 구성하는 단어에 목표 음소를 포함시킬 수 있다.아동들의 연령 수준에 맞는 이야기들은 일상생활에서 익숙하게 접하는 의미 단어들로 구성되어 있다. 의미 단어는 아동들이 단어의 뜻을 알고생활속에서 사용해본 경험이 많기 때문에 쉽게 이해하고 따라 읽기 용이하다. 그러나 의미 단어를 포함하는 이야기를 조음 중재에 활용하기에는 특정 음소를 포함한 단어의 비중을 늘리기 쉽지 않다는 제한이 있다. 이를 보완하기 위해, 의미 단어와 상반된 어휘적 특성을 갖는 무의미 단어를 중재에 적용할 수 있다.
참고 자료
없음