4학년 초등 국어 지도안 마음을 전하는 글쓰기
- 최초 등록일
- 2024.01.23
- 최종 저작일
- 2023.10
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목차
1. 단원
2. 단원 개관
3. 단원 목표
4. 교육과정 상의 성취기준
5. 단원 지도 계획
6. 단원 평가 계획
7. 지도상 유의점
8. 본시 배움 중심 수업 과정안
본문내용
1. 단원 : 2. 마음을 전하는 글을 써요
2. 단원 개관
이 단원은 읽는 사람을 고려해 마음을 전하는 글을 쓰는 것이 목적이다. 이 단원에서는 전하고 싶은 마음을 표현하려고 자신의 솔직한 생각과 기분을 나타내는 다양한 낱말을 학습한다. 또 처음-가운데-끝으로 나누어지는 편지의 구조 가운데 마음을 전하는 글의 내용을 어떤 짜임과 어떤 세부 구조로 구성할 것인가를 관찰·습득하는 활동으로 이어 간다.
이 단원을 학습함으로써 학생들은 주어진 언어 자료에서 마음을 드러내는 표현을 찾고 마음을 전하는 글의 특징을 발견할 수 있다. 특히 편지의 형식과 구조로 마음을 전하는 글을 쓰는 방법을 익힘으로써 온전한 글 한 편을 생산하는 능력을 기를 수 있다.
이 단원의 국어과 교과 역량은 ‘공동체·대인 관계 역량’이다. 이 단원에서는 타인의 말과 글에 담긴 마음에 공감함으로써 대인 관계 능력을 향상시키는 데 중점을 두었다. 또 서로 소식을 나누고 그에 따른 정서적 반응을 이끌어 냄으로써 공동체의 유대감을 형성하고자 한다.
3. 단원 목표
마음을 전하는 글을 쓸 수 있다.
4. 교육과정 상의 성취기준
[4국02-04] 글을 읽고 사실과 의견을 구별한다.
[4국03-04] 읽는 이를 고려하며 자신의 마음을 표현하는 글을 쓴다.
[4국03-05] 쓰기에 자신감을 갖고 자신의 글을 적극적으로 나누는 태도를 지닌다.
7. 지도상 유의점
1. 가능한 한 학습자가 이미 아는 낱말 지식을 이끌어 내는 것에서부터 시작한다. 익숙하지 않은 낱말을 나열하거나 사전의 뜻풀이에 치우친 낱말 학습에 빠지지 않도록 주의한다.
참고 자료
없음