청소년이해론_청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 내가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 대하여 작성하시오. 혹시, 획득하지 못한 발달과업은 어떻게 달성할 수 있을지에 대하여 구체적으로 작성하시오.
- 최초 등록일
- 2024.01.24
- 최종 저작일
- 2023.09
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 구체적 발달과업 7가지
(2) 내가 획득한 발달과업
(3) 내가 획득하지 못한 발달과업과 획득 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
사람의 일생을 나누었을 때 청소년기는 생애발달에 가장 중요한 시기라고 할 수 있으며 아동에서 성인으로 나아가는 전환기를 겪으면서 신체적인 또는 심리적인 변화와 불안정한 상태를 경험하게 된다. 청소년기는 급격한 변화를 겪으며 성인으로서 적응하기 위하여 다양한 발달과업을 수행하는 시기라고도 볼 수 있다. 발달과업은 인간의 발달처럼 성장을 위해 단계별로 나아가는 과정에서 단계마다 고유한 성장 과업이 있는데 이것을 발달과업이라고 한다. 전 생애 동안 적응하고 살아가기 위해 배워야 하는 기술, 능력을 의미한다. 이를 제대로 획득하지 못하면 이후 발달에 문제가 생기고, 다음 발달과업 수행에 지장을 줄 수 있다. 다음 본론을 통해서 이러한 청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 필자가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 관해 서술하고, 획득하지 못한 발달과업은 어떻게 달성할 수 있는지 구체적으로 서술하고자 한다.
참고 자료
허승연. "인성에 대한 중학생의 인식 특성 및 인성 수준이 청소년기 발달과업과 행복감에 미치는 영향." 국내석사학위논문 광운대학교 대학원, 2016. 서울
